暧昧性很强，导演在叙事上都融入了大量暧昧的场景，这另大多数观众根本没有能力看懂故事。影片从内容上讲是一部真正意义上的钢琴学途故事，艺术圈的随性，过早经受的太大压力，以及老师与学生之间的鸿沟等等社会问题都溶于影片中。人物上导演更注重于情绪的表达，而非人物关系，这另故事的吸引力降低。影片的人物关系并非建立在事件上，而是用情绪，眼神等暧昧性表达，而这种只存在于青少年时期还说得过去，其他人物以符号出现，直接扣掉一星。在叙事上由于40分钟后太过暧昧，真实与幻觉在第一遍看的时候难以捋清楚，因为不知道到底哪个是真的，哪个是假的，直到看到老师告诉他，他下滑的太严重时，按照结果去分类，才能清楚。因为极强的暧昧性，另一个半小时电影传递的内容大增，像是三个小时一样，后半程太过压抑，一直透不过气。虽然有些不足，依然是一部优秀作品。 至于那些看不懂的，意识不到后面主角已经出现大量幻觉的，不适合看艺术片，多学学知识再看吧。

影片在主角被男老师调教之后，从夜店出来，影片大量故事都是他意想的幻觉。他为什么左手一只弹不好，到了课上老师又夸他进步快?老师夸完他，他回去就用柜子砸手?后面我们知道老师的课堂表现是他想象的，真实就是他手连按键都按不到位。那位情敌，很大可能被主角杀死了。后面全部是幻觉。第二次夜店，他的前女友真的出现了吗?我们不得而知，根据他幻觉的频繁程度，很可能也是想象。如果这些奇怪的事情都没让你感到奇怪，而是说剪辑乱?故事弱?那真是别浪费时间看艺术片了，连故事本身都看不懂，还浪费啥时间呢?

也没那么关键，主要看过只有99人，谁也不想看过提示再看电影。

先说点儿没用的，就是一个挺好的孩子被社会玩死的故事。不想回家的孩子回了家，破灭最可怜。

所以发达国家也无所谓，人终归有死的理由。不是你有钱就能摆脱什么。

anyway，说正题吧。看到后半部分如果你没看懂，我给你个提示，你可以简单看懂。什么是幻想什么事真实？一切从男一用头撞镜子开始。一个小技巧，男1头上留了疤。

当然，这不是无聊镜头。从此以后凡是头上有疤的就是真实，没有的是幻想。一个镜头例外，男一在楼梯上看到瓦特时他有疤，那是一瞬间的幻想，一个真实的人产生了幻觉。

回家以后男一正面的疤好了，只有头发里还有疤，这是什么？要留白了。只要你注意到，你会发现导演很友善，它会时时提醒你。

这个提示应该足够了，过多分析我不做了，只说两个关键设定。1是男主杀了瓦特的可能极大，因为他们后来的碰面是幻想。2是男主不是100%自杀，因为他自杀时头发挡住了额头。至于他与女主的关系，我不干预诸位观赏，这是电影内核部分。

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这个天赋异禀的钢琴少年，为何走向了悲剧的人生？

有人说天才与疯子之间，往往只有一步之遥。

据不完全统计，那些从事创作的艺术家，似乎比普通人更容易患上精神类疾病，许多音乐家就有着不同程度的焦虑抑郁和情感障碍。

某种程度上他们其实是幸运的，能够将一辈子的时间精力甚至生命，都投身于自己热爱的艺术事业。

与此同时，敏感孤独的他们纵使满身才华，也会感受到不被世人理解的悲伤和痛苦。

真正能够出人头地的大师级人物可谓凤毛麟角，我们在羡慕崇拜风光无限的成功者之时，可曾想起绝大多数贫困潦倒的失意者？

一个艺术家究竟要经历怎样刻苦的训练，才能够走上人生巅峰成为舞台上的焦点？

最残酷的事实是即使努力进行魔鬼训练，也未必能够达到理想的效果，一切需要具备天时地利人和等多种因素，更重要的是还要克服来自心理上的压力。

德国电影《前奏》就围绕一个天赋异禀的钢琴少年展开，讲述他是如何一步步迷失自我，最终走向了悲剧的人生。

值得一提的是本片再次验证了德国演员果然人数不多的定律，来来回回都是那些熟悉的面孔。

相信《暗黑》男主和《巴比伦柏林》女主的出现，会让很多观众感到惊喜。

当两大口碑德剧的主演相遇，将会擦出怎样激情的火花？

当19岁的大卫踏上离开家乡的列车之时，还是一副踌躇满志的样子。

音乐天赋出众的他，梦想成为一名顶级钢琴演奏家。

然而，前方等待他的将是一段坎坷波折的求学之路：从原本的意气风发到后来的生无可恋，他到底在这个学期经历了什么？

大卫在音乐学院初期的学习还算比较顺利，他成为了女教授眼中标准的三好学生，甚至在课堂上还会被拉出来充当示范典型。

当这位天才少年坐在钢琴面前弹奏的时候，浑身上下都散发着独特迷人的魅力。

与此同时，大卫还在不知不觉经历着友情和爱情的双重考验。

同学瓦尔特的天赋和实力不容小觑，算得上是大卫学业上的竞争对手之一。

两人之间的竞争也蔓延到了情感方面，他们都爱上了同校的玛莉。

大卫十分享受和玛莉之间的亲密关系，这是他此前从未有过的特殊体验。

谈恋爱固然可以给创作带来灵感，却也能分散有限的精力。

情场得意的大卫，随之在钢琴演奏上迎来了第一次挫折。

他在公开课堂表现不佳，既暴露了技艺不精的专业问题，又表现出了不够专注的态度问题，由此给在场的评委老师留下了非常不好的印象。

大力推荐他的女教授更是难掩失望之情，质疑大卫如今眼高手低，丝毫不把日常简单的训练曲目放在眼里。

地基都没搭好，就准备挑战高难度？结果必然是竹篮子打水一场空。

从刚入学见到教授的那一刻起，大卫就明确表示自己想要得到学院的交流奖学金。

为了实现这个重要的目标，他全力准备关于争取奖学金的演奏曲目，盲目认定自己的能力足以应付其他看似微不足道的事情。

遭遇了这次打击之后，大卫在钢琴演奏上变得更加偏执。

为了跟上急促的节奏，他会反复练习，不惜把自己修炼到走火入魔的境界。

他每天都会以近乎疯狂的状态弹上八个小时，状态不佳之时甚至还有了自虐的倾向。

大卫如此刻苦的训练态度得到了教授积极的回应，对方决定将课程提升难度等级，可以考虑给他一个去纽约深造的机会。

然而没过多久他就被打回原形，将此前所有的努力付之一炬。

因为他发现还有其他同学正在为申请奖学金做准备，其中就包括他结识的朋友瓦尔特，原来自己在教授眼中并不是唯一的人选。

竞争的激烈再加上失恋的悲伤，这些都成为了大卫情绪崩溃的导火索，从而有了之后的放纵自我和沉沦堕落......

短短一个学期，大卫就经历了两起两落：从得意门生到跌下神坛、从奋发崛起得到肯定再到成绩下滑被彻底放弃......

这如同过山车般的起伏也是相当刺激了，承受这些波折无疑需要极其强大的心理素质。

不可否认的是大卫自己搞砸了一切，主要在于他的心态已经彻底崩了，这其实是主观和客观因素共同促成推动的结果。

毁掉一个天才的方式，就是让他过于苛求极致的完美。

所谓“欲速则不达”，太在乎结果就会患得患失导致心态失衡。

音乐本是治愈痛苦拯救灵魂的良药，然而大卫却逐渐让自己钟爱的东西变成了一种负担，从中完全享受不到任何的快乐。

如今浑浑噩噩的他，已经不再是当初那个内心纯粹的天才少年了。

大卫对于自我认同感的缺乏，是导致悲剧发生的重要原因。

实现成为顶级钢琴家的梦想，似乎是唯一能够让大卫获得成就感的事情。一旦在激烈的竞争中失败，他就没有了活下去的勇气和意义。

再加上身边的亲人朋友都忽视他的心理状态，这让他觉得自己似乎不再被别人需要了。

大卫还是比较在意他人的评价和看法，母亲一句不经意的玩笑都会让他觉得自己一无是处。

高度敏感的人格和孤独脆弱的心灵成为了禁锢他的枷锁，那个被现实毒打的少年选择用死亡逃避一切，终究还是没能与破碎的自我和解。

这个音乐天才陨落的故事，却能让我们感同身受。

每个挣扎在梦想与现实边缘的人，都经历过理想破灭的时刻，恰恰因为难以接受平庸的自己而变得伤痕累累。

或许，跨过了心理上的那道坎，一切就会迎来转机：

世上本就没有十全十美的存在，生活其实并没有那么糟糕，你也没有那么糟糕。