突然有一天，你拿到了一顶帽子或者其他什么东西，那么一段新的旅程即将开始，你不再是一个旁观者，终于要作为一个参与者继承，抑或开始一段旅程。开始的时候你会对一切感到新奇，长辈们对你谆谆教导，甚至因为理念的不同开始争吵，你觉得这一切很有意思，并开始有意去模仿他们......然后你需要独立去做一件事，这意味着一切正是开始，大幕揭开，这是属于你的舞台，你开始磕磕绊绊，会茫然，会慌乱，你开始摸索，你学会思考。终于，一个大问题从天而降，你发现其实你拥有长辈们都不拥有的优势，你有不同的观点不同的视角，然后你开始尝试自己解决它，然后你成功了。于是我们知道，从这一刻你不再只是一个孩子，你完成了你自己的成长，你终于找到了属于自己的路，尽管它和以前的显得都不一样。La Luna

浅析动画《La Luna》的细节
      《La Luna》是2011年由Pixar制作的动画短片，故事讲述了一个孩子在父辈跟祖辈的教导下，学习并成长的故事，最终成为了守护月亮的月神。
        这是个很富有童趣的故事，月亮的阴晴圆缺由月神扫那些落在月球上的星星组成。月亮，这是多少孩子好奇又向往的地方，男孩希望有一天变成宇航员去月亮上看看，女孩向月亮许愿，把秘密都讲给月亮听。而故事的主角，这个成长的角色，正是一个孩子。
       而这篇影评并不是要分析故事，而是在影片中发现了一些有趣的细节，也许会给这部动画带来不一样的解释。
       
        关于镜头
        与电影不同的是，动画的镜头不会受到演员跟一些惊喜（机缘巧合拍出非常好的情况）的影响，所有的“暗藏玄机”都是“刻意为之”，这在这部影片上很好的体现了出来。
        1.镜头一开始就看到了印有“La luna”的船从左至右➡️的入画，我们可以看到父亲的半身，小男孩的全身，以及爷爷的半身。
       从第一个镜头就已经把故事的大致讲给了观众听，这位月神，正是坐在船中间的男孩。
        2.接下来的镜头，船向前行驶，镜头刻意将船安排在屏幕左侧，为了体现出“向前行驶”，用俯拍的角度，船是由下往上行驶⬆️直至出画，能够营造出在看起来哪里都一样的大海上“向前走”的视觉效果。
    因为人们的阅读习惯，我们习惯“从左往右”的去阅读，一个画面中，人们的侧重点会在左侧一些。而在画面中，入画跟出画都有一种营造出神秘并且带有运动轨迹的效果。
         3.与上文所说到的相反的是，在男孩准备上月亮的时候也用了相同的技巧，侧拍男孩爬上梯子直至出画，给人无限遐想，梯子也意味着成长，男孩这么一步步爬上月亮，也在一步步成长。 男孩飘了起来，接受了月亮的引力，这里也有了小小的变化，以坐在月亮上的男孩的主观视角来看，不再是从左往右，而是相反的从右往左，之后的流星也是同样的方向，为了与地球相区别，也体现出月亮上的世界，与地球大不同。
    关于声音
        由于是短篇动画，所以音乐并不会太复杂，巧的是音乐正是在这七分钟内有着很多小惊喜。
        开篇三人在海上航行，背景音乐是带有沙滩风情的吉他弹奏，在爷爷关灯之后停止。月亮出来后又过渡到提琴与钢琴的合奏。
        再之后上月亮以提琴钢琴为主，而结尾处回到船上，音乐又回到了吉他。
        仅仅是两种不同的音乐，却代表了两种世界的不同美好。

   关于人物
        除去男孩，剩下的两位角色分别是父辈跟祖辈。
        故事的主线中，向我们传达出一种传承与创新的意味。
        首先来说说人物的形象细节。
        带有“传承”的意味并不只是在情节上，在人物形象上也有体现。三个人都有看起来十分相似的服装，棕色带檐帽，衬衫，背带裤，皮鞋。
        而仔细看，并没有那么简单。棕色带檐帽成为了父亲跟爷爷将扫月亮的重任交给男孩的代表，但是剩下的服装细节告诉我们，不仅仅是“传承”，更有个人特色在其中。
        爷爷的衬衫是淡绿色，并且两袖始终放下，而父亲的衬衫颜色更绿并且将袖子挽了上去，男孩则跟父亲一样挽起袖子，甚至衬衫的颜色也换成了白色。 其次，父亲跟爷爷对于男孩的成长起到至关重要的作用，从一开始三人在船上的布局就可以看出，两人实际上是高高在上的形象（男孩心中），男孩坐在正中间，观望着两边的情况，学习祖辈跟父辈。在接受到包裹的时候小心翼翼不敢打开，得到了两位的同意才打开了包裹。 而在前半段，爷爷跟父亲的眼睛始终被遮挡，我们无法从其中看出关于两人的性格特征，只能从帽子的戴法与工具的使用推测一二。
         直到后半段，男孩解决了巨大星星后，两人才第一次真正露出眼睛，露出惊讶的表情。 实际上，这个男孩的形象更像Pixar（之后简称为p）而祖辈跟父辈的形象则代表着传统动画跟Disney，一方面，动画有着基本的传统要延续，另一方面，动画产业中有更大权力的操纵者。自从2006年D收购了P之后，情况大不相同，D与P合作，但是总体来说D仍居上风，但是由于D本身创作已经十分疲软，P更赚钱故事更富有创新性，P的发展需要D的结合，更需要继续将“冒险精神”延续下去。
        这个成长的男孩，也许正是努力成长的Pixar。
   
        也许正如字幕打出时的那样，男孩拿着自己的工具，在月亮上看着星星，再也不需要祖辈父辈的指导，以自己的方式去呵护月亮的阴晴圆缺，那也正是Pixar一直在做的事情。
        悉心守护世上每个孩子心中的那个月亮。

2017.3.5

虽然故事简短，但是亮点却比月亮和星星们还亮，总共6分多钟的短片，我就被震惊了三次，第一次：当小男孩登上月球后，月亮上全是星星；第二次：小男孩把坠落在月球上的巨大星星敲碎，大星星化成许多个小星星；第三次爷孙三辈从月亮上下来后，给了月亮个特写，月亮变成了上弦月！除此之外还有很多很有趣的细节，比如长得不可思议的梯子（怎么收纳进小船里的？不过这个不重要了），爷爷和父亲用的扫帚跟他们自己的胡子形状一样，等等。这个短片的内涵实在是太多了太深了，我无法解透，还请大神来解。

       故事很简单，祖孙三代到月球上工作的故事。里面有传承和继承。
       整个画面梦幻唯美 无声中透视出人性的光辉。
       我们每一个人活的都如这影片中的角色，懵懂如这个男孩，想要探索这个奇妙的世界。而在我们的成长中总会有这里面的爷爷父亲一样的“家长”角色引导我们。告诉我们该如何去做，顺从或反抗，直到这样的角色逐渐的演绎到我们自己身上，生命的循环和意义就在于此：探究，成长，拥有自己的个性和视角形成自己的世界观和价值观并不断的与生命的其他形式相结合。
      人的过程是让我们渐渐成为了“思想者”，我们会考虑问题的方方面面，用我们的习惯性思维去思考问题和解决问题，并用这种惯性来审视周围的一切，包括自己。孰不知他者视角可以解开很多问题的结，而影片中的小男孩，不顾束缚冲到星星上去，就是一种突破“家长”常规思维就是一种他者视角的象征。“中国式家长”在这里面体现的淋漓尽致，该这么做，不，应该这么做。听我的，听我的。其实如白纸一样的孩子无所顾忌是最有想法的，而许多时候，宁可让他受伤也要让他自己亲身体验，即便是世人皆知的真理。何况我们无法预知一次偶然会带来怎样的结果，也许是一种奇迹性的突破呢，就像小男孩的一个锤子下去，一颗大星星绽放四射，这里面也预示这传统的思维的倒塌和彻底的对“家长制”下所谓正确方法的宣泄。
       你的我的，不要思想者的，无法预知的勇于尝试的才是无穷的未来世界。

正所谓技术的极致即艺术，《月神》再一次让我深信不疑。
但我觉得皮克斯最牛的地方不仅仅是技术，关键是人家的创意构思。
整片下来可以没有字幕、可以一个字都听不懂，却能让全世界所有看的人无论大人小孩都能看懂并为之动容，这才是人家动画片最牛逼的地方。
反观最近央视幼儿频道热播的拿清宫剧来改编《XX格格》动画大烂片，以及恶俗不堪多年了的《喜洋洋与灰大狼》，都神马玩意儿？
我家小孩所在幼儿园的四岁的小朋友之间早有互称老公老婆的了，跟谁学的想都想得出？sorry，扯远了。
看《月神》里祖孙三代戴个帽子都有争辩，恰恰是刻画人性细腻入微的一面；
孙子拿着两个扫帚对比着父亲和爷爷两人胡子造型的那一幕窃喜，令人忍俊不禁；
当大星星被敲碎的刹那，父亲和爷爷的眼睛同时睁开寓意着本片高潮的制高点，说眼睛是心灵的窗口一点没错，在本片中的时机把握及火候功底入木三分的表现实在引人入胜；
剧终前孙子有了属于自己帽子的专属戴法，活脱脱的体现出了自由自我的真风采；
最牛逼的创意是人家是真的是用一颗童心把我们带进了真正的童话幻想世界，让我们见识了为甚么“月有阴晴圆缺”，童真可贵！
于是想起一句名言做收尾：
你能想象的一切都是真的。——毕加索