1 ) 无人之照
“四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激”
--传统,平淡,但时代更迭快,剧情变化不慢,跨度是可以做成一部电视剧的体量,所体现的教师精神立意很高,细腻感人,是现实里极为少见,举凡天下教师只要皆有此心,都可以负得起所有关乎园丁之赞誉
虽然有几处是故作情深义重的意思,老师的演绎水准却把持的很到位,朴素也很有人情味,任凭环境覆雨翻云,他帮助学生的真心诚意依然如是
最后给妻子拉的让我们荡起双桨,一叠寄出后查无此人的信,回到月亮湾,摆弄数码相机留下的无人照片,山涧,石子,清泉,风云数十载,什么都没有留下,什么都没有改变,甚至连一张照片也没有融进
人生海海,自始至终,明明灭灭,每个人有每个人的孤独,无他人可以真正理解
2 ) 梁家辉很好的融入进去了
我先来说说梁家辉,不知道各位对梁家辉是什么样的感觉?
你们喜欢他吗?在香港,或许大多数人说演技最好人最帅的是梁朝伟,
但是我对梁家辉,却别有一番好感。
我一直都觉得,这是个很有气质的男人。
梁家辉,是在《情书》里的性感男人,是在《垂帘听政》里的寡落皇帝,还是在《东邪西毒》里的那个风情的黄药师,抑或是在《了不去的爸爸》这类香港泛片里的可爱角色?还是单纯的想起他之前和张曼玉的恋情?还是想到了他和他那不漂亮的妻子之间的深厚感情?还是单单的只是梁家辉,这个香港演技最入魂的演员,这个香港本土独一无二的能独挑大梁演纯内地题材的演员?答案或许是相加。
我喜欢梁家辉,我喜欢这个能够把演和本透过镜头传递给观众的演员。
横跨了那么多年的一部乡村题材的片子,
或许从片头,从片名,我们就可以大致知道这里面的情节走向。
但是我们不会知道具体的内容,并想看看梁家辉,于是就会看下去。
我的教师生涯,陈玉把毕生的激情和寄托都放在了学生身上。
在生活上的每个细节(而事实是他的生活就是和学生们在一起)里,
他都能找出理由和方式来帮助孩子们,来奉献自己。
后来当吴春燕的孩子小洋带领其他学生在低下一片艳羡的目光里唱出陈玉最爱的曲子《让我们荡起双桨》时,他微闭眼,跟着哼调,似乎只有这个刹那,他才是彻底放松的,彻底依然的;
而在旁边最了解他的妻子周敏,终于有感而发的落下了泪。
影片有旁白。因此对于此类性质单一、而要表现内容的片子,
实质是一个正确的选择。
我们在陈玉苍老的回忆声音中,再看眼前这幅安静简陋的乡村环境,
说实话,不是一点感触都没有的。
本片英文名是my career of teacher.
career,职业生涯;那么生活生涯呢,其他的或许就不怎么顾得上了。
和儿子的关系不怎么亲切,直到妻子最后临走才拉了首曲子。。。
这些情节让我想起了另一部相似的片子《老港正传》:
一样的无私奉献,一样的为他人而忘了自己忘了家人,
但我当然喜欢的是前者。
不仅仅因为黄秋生的那张“烂片”面孔,还有我始终看不到他的用心。
黄秋生的表演,我看不到神似,好像就是为了导演为了这片而表现的“爱祖国”,
他自己的个性特色,他自己即使那种无私的爱也显得虚假无力。
但梁家辉的表演就很好,他真的是完全进入了角色进入了“月亮湾”,
虽然是一张地道的香港面孔,即使有配音,但还是从他的眼神里读出了执着。
最后说一下我觉得2个小瑕疵吧,我认为如果稍改正一下会更好:
1.一开始在月亮湾,李刚追求周敏给她拿来了一篮吃的,说“如果你要吃就吃,不要仍了也行”,那时,周敏转头看到了陈玉,而正好影片前面校长对周敏讲过陈玉的伙食有点问题,需要她照顾下,那观众想这篮东西周敏肯定是会给陈玉的,但她转身进了屋就没了,导演似乎交代的有点模糊,不够细致。
2.最后,只剩下陈玉一人。他把最后的积蓄建造了“月亮湾教育中心”,他站在河流前独自拍了照。本人想,如果这个场景是放在“月亮湾教育中心”门前的话,会更好。因为最后随着相机的抖动,陈玉并没有出现在照片里。空空的一个教学楼,是陈玉毕生的心血,但最后只有躯壳留下,陈玉什么也没有印记。那就是和标题他的教师生涯有了很好的呼应,并且从一个思考的角度来看,陈玉更是无私的一个人。
最后说下,我奶奶是刚刚坐在我旁边和我一起差不多看完的。
最后她说“怎么一下子,这个人就满头白发了?诶,这样一世,匆匆如也。”
3 ) 一个人的一生有多长?
一个人的一声究竟有多长?要做怎样的事情?
电影有两个地方让我最动容,
一处是梁家辉因为出身离开月亮湾。那时候我充满了委屈。
一处是秦海璐在病床上,眼泪从眼角流出。我在想,那是满足的眼泪?还是委屈?
又让我想着一个老套的问题,关于奉献于收获。
有的人总是奉献多 ,不在乎个人收获。我们爸妈那辈人就是这样。即使他们没有高楼,没有豪华的珠宝。但他们却过得很满足。
有的人在追求收获。我就是这样,现在的很多人都这样。这是一种进步吧?不好说。
还有最近“范跑跑”在为个人争辩,请他看看这个电影。
在人性的选择上,一个心胸宽阔的人是做了怎样的选择?
4 ) 永远不变的大陆片
题材还是这个题材,
镜头还是这个镜头,
角度还是这个角度,
片子还是这个片子。
先声明,没别的意思啊……我不是小看这部片子,只是觉得为什么大多数的片子还是这个样子。
一成不变的受苦、
一成不变的付出、
一成不变的误解、
一成不变的感动。
梁家辉的演技值得肯定,比较欣赏这样上得了黑帮,下得了田地的演员。不过秦海璐倒是不敢恭维,前面对白部分竟然透着京味儿,而且生硬的理解使得她无法将对白真正的含义表达出来,表演也是非常的别扭。
另外,战线拉得太长,一直和陈玉通信的小兰居然一路跟到了片尾,仍是没有任何发展,而且她说话的声音怎么听怎么像八十年代的译制片,倒是给陈玉配音的男声令人觉得挺舒服。
还有!导演请了个垃圾的化妆师,还有个不错的服装师。
当然,也许是因为我没有办法理解那个年代人的思想,所以不能够理解导演的深意。
最后,对于导演的结尾处理非常满意!赞一下!
5 ) 品味平凡
看完影片,感觉心中有点堵。可能是因为职业的原因。一位人民教师的一生就这样在一个多小时的时间里结束了。结尾相机拍摄想留住最后的身影,但是最终镜头落下的那一分钟,还是没能留住主人翁的身影。就这样平凡的来又这样平凡的离去,留下的是为社会培养的各种各样的人才!
人民教师在完成了历史的使命后,应该给予什么样的印记呢?最后空空的镜头也就是留给我们的思考!
6 ) 我的教师生涯-追忆似水流年
我的教师生涯-
那是最美好的年代
那是回不去的年代
武汉,汉阳,两江交汇处。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
窗外是永不停歇的黄黄的长江;
窗内电视上放的是《我的教师生涯》。
没从头看起,看完才知道是说的湖北;
去机场的路上问司机,知道长阳是湖北恩施的土家族聚集地;
片中的景色就是当地的风景,很美;
梁家辉一点没让我失望,演的,很好,不愧我心中的演技之王;
看著看着,不由我想起了《棋王》中的王一生。
导演很有功力,很好的控制了整体的节奏和情绪,甚至也控制了我的情绪;
可能是跟我正在武汉正看着长江有关?
水,总是这样让人不自禁的伤感。
这是一部好电影,一部应该被广为流传的电影,
不是因为它在说教师,不是因为其他,
只是因为它所传达的情绪,它所传达的执着,它所传达的简单,它所传达的时间的流逝,它所传达的对纯真年代的回忆。
尤其在现在过度物质的社会,更应该看这样一部电影。
看了那么多的电影,头一次想上来发影评。下午刚看完,在中央4,赫赫,机场匆匆写就,聊表心情。
很难过 很疑惑
最後一個鏡頭
合拍片的问题就是语言的问题,语言的问题就是细节的问题,细节的问题就是导演的问题,导演的问题就是电影的问题。
梁家辉的演技太赞了,在一部典型的传统风格的国产片里,竟然丝毫不显得突兀~~
原型是宜昌当阳教师郑琦。设定变成海外归国,他相对于农村比较前卫的教学方式就显得合理,包括坚持到今天的美育。有几个地方转换略生硬,但我看不出它比被捧那么高的《桃姐》差多少。妻子病重开始,完全进入文艺片状态,最后一个空镜头,赞爆。外景地长阳清江画廊,你值得一去。
自家出品,全力支持
一般
好像看过。
20080416
也许无法理解,但就是有些人一生甘于奉献,不计得失。
一直认为梁家辉才是香港演技最好的演员,秒杀梁朝伟10条长安街。
真矫情,男主年轻时就是傻缺。
只想把四星全部献给梁家辉,真正会演戏的演员是他这样的
还是佩服梁家辉啊,不愧是影帝级别的,在这样一部片子里都能把握的很好...牛,真牛
难以想象家辉能把这种角色诠释的完美难得一见的梁家辉经典 一个普通教师一生的演绎
1198---不痛不痒---2013.08.31
这是一部奇怪的电影,梁家辉扮演下放农村命运坎坷的乡村教师。这还是一部奇怪的电影,像遥远的九十年代出品,事实上,是五年前的电影。看这部电影时,我有一种伤感:传统中国电影,不依托于戏剧矛盾,不好莱坞,而是展现朴素的人情美,娓娓道来,已经非常过时,甚至几乎丧失了。
梁家辉是一个戏精,演什么都行!给五星,至少有一星是因为有了他的主演,电影才更加丰满.不剧透了,呵呵,人生哪,几十年,每个人都自己的活法,都精彩.
唯一一位在大陆演啥像啥的港台演员,梁家辉!
7分