二十几分钟的短片，没有一句废话，把一段恋情开始前最甜美的阶段展示给观众。

我个人的理解是，影片一开始的留堂并不是两位主人公的第一次接触，他们是已经有过接触的了，而且学生并不反感老师的私人授课，甚至挺向往。佐证是老师说完就毫不犹豫的走了，反而是学生记着他没有手机无法联络又追出来约地点，并且半强迫性的把地点改在校外。这里学生暗搓搓的撒娇来着，试探了老师一波。老师反而愣住了，我觉得老师一开始可能没有真的想给学生私人授课，就是吓唬他一下，没想到学生还认真了，要约到学校外面去，没反应过来就答应了。学生面对着老师的时候还是一幅委曲求全的样子，一转头就露出一个得逞的笑，留个老师迷茫脸在后面。

这是影片的一开始，细节很多，演员很会，这时候更像是学生对老师的单恋，当发现有机会，马上抓住。而且后来是学生又约下一次的，也是学生想要联系老师才送的手机，佐证。

接下来俩人的私人授课不就是变相约会么，上景点浪，一起吃饭喝咖啡看书赏夜景送礼物。。。这个套路不熟悉么。。。

赏夜景时，学生就直勾勾看老师，那个眼神很好，直接又不外露，看的老师害羞的要走，学生说再呆一会儿，看夜景，老师就留下了。学生更进一步的试探很成功，他在老师心里的感觉已然不一样了，这时候已经是双向了。

晚上的电话，一个不用电话的人把电话放在手边，在等谁的电话呢？电话响了，接起来，对方“是我”，“我知道”。俩人的口吻听起来就不是第一次打电话，也不是第一次那么晚打电话，而且对话很没有营养，在我看来学生只是找个由头说晚安罢了。

后来老师生气，学生去哄。老师说，不要欺负老年人，我觉得他是故意那么说的，果然学生说怎么拿这个来说事儿，这都不是问题，老师应该是想听这句话的。后来学生索性说你要是不怕丢工作，我就和我的朋友说咱俩在交往，老师其实是害羞了，说你在胡说什么，但是并没有否认。

最后俩人牵着手往回走，学生吹牛皮，自己啥都懂，为了留宿老师家；老师傲娇，我知道你想要我，是不是可以理解为，老师也知道学生怎么想的，可是不想自己主动表白，就设个套让学生自己钻，皆大欢喜。

其实短片的内容没有什么新意，可是架不住人家拍的好啊。细节能跟得上节奏，而且演员表演的不尬，让人看的心里很舒服，延伸感很好。

我不知道你离去的原因，因此无法入睡

如果亲吻不足以说明，我落下的泪是否算数？

突然，我睡着了

-

我在宝塔寺前许下的愿，变成了你的梦境

时间判给我无期徒刑，也无法让我忘记那个秘密

那个必须让你知晓的，对你已十分着迷的秘密

-

你收到我给你的生日礼物吗？

那能让我感觉更靠近你些

我会记得那些你说的话

-

我讨厌那句“下次爱你”

“下次”仿佛比“永远”还要远

可能是因为，下次不会再爱你

明明就是互相喜欢，

借由学习来相互试探；

明明已经互相喜欢，

借由学习来相互表白。

从校内到校外的小心机，到山顶上的深深凝望；从接到以为无须见面的电话时的小失落，到解开误会时的暗流涌动；其实我们早就已经开始交往了，你真是什么都不懂，既然你教我作诗，那我就教你恋爱好了，从现在起，默默数五下……

音乐响起的那一瞬间，

暗涌的情愫借着夜色从小鹿乱撞舒展到心花怒放🥰。

我进的时候幸好你没有退。

师生恋在一定程度是充满禁忌的话题，对于教师而言，与学生谈恋爱实在是比较触犯到师德师风。

师生恋又是实实在在地存在和发生着，如果教师出于私欲的泛滥而诱导学生，便会形成房思琪式的悲剧。如果如这部影片私人课程一般，彼此甜蜜地恋慕着，便会留下一个无尽梦幻的童话式结尾。

约定地点（背影好配噢）

注意偷笑噢

老师一直都很帅呢

小狼狗

亲吻的时候真的好甜噢

一位老是不交作业的学生，或许他只是拿着成绩不好来吸引老师的注意力……学生遇到了一位认真尽职的老师，因此很容易地被留堂了。因此老师给学生开小灶变成为了彼此甜蜜的私人课程时，两人的关系也变得暧昧涌动。

在大树的阴影下，在路边，在夕阳落下的露天平台，彼此交缠的火热视线泄露了一切秘密。当老师误会学生时，学生的解释却让老师为之一暖，最后一吻定情。

真希望他们走回家的那条路能够一直延绵。毕竟师生恋和同性恋比较的禁忌，他们之间也将经历着更多的考验，因此片尾的戛然而止或许是最好的结局了。

这部电影短短浅浅，只有半个小时，围绕着诗歌课程开始。学生诗歌课不交作业，被留堂之后两人开始诗歌课程的补习，老师答应了课后补习，学生却不想在校内补习，老师很单纯的答应了校外补习地点，学生扭过头去却低头溢出一个笑容。两人脚步慢慢遍布首尔，所谈及的无不是围绕着诗歌展开。

他们站在公园的高处俯瞰整个城市的时候，黄昏下的整片天空异常温柔，老师和学生谈论着诗歌创作，老师说着“有一种说法，体验诗歌之法需超越现实，也就是说，如果我们过着平凡安逸的生活 就永远无法理解诗歌，如果你想感受、体验和自己写诗，你就得走出自己的人设，忘记现实一会儿，然后达到忘我的境界，诗歌永远自有天地，进入它的世界是你要做的，然后才能有所得。”

电影里老师拿着学生送的一部功能很少的手机，在灯下写了这样一首诗。

幽灵来了 夜色如水 茫然的幽灵凝望着我

他无中生有的来 无中生有的走

其实老师心里知道，这个幽灵已经慢慢占据了他的心，这样的课余补习已经变成了重要的对话。当学生打电话来说不用再课后补习时，老师脸上是失望的，是那种久久凝结在脸上的失落和踌躇。 学生终于交上诗歌作业时，老师慌乱的先翻到他的作业读了起来，学生的这样一首情诗无疑是将内心的情愫和渴望缓缓表达出来，也向老师吐露了内心。 旅途的结束 我不知道我迷茫的理由

因此无法入睡

我想知道的事永远看不透

视线所及是一无所有

但你为什么那样望着我?

我想成为你能握住的扶手

当我这么想之后你的一片片都成为我的扶手

突然，我睡着了

下午我看到的脸 在夜晚露出羞红

触不可及的手指 终于在暮色中相扣

我站在你不知道的地方

太阳升起时就是夏天了

我讨厌那句话“下次再见”

“下次”是真的还有下一次吗?

“下次”我想靠近你了

从校外的诗歌补习到各自为对方写上一首晦暗不明的诗，其实情愫早已暗生，它不知不觉中已流淌到心底，再开口时，只是一首或长或短的诗，诗里长长短短的三两句，已将我们心底的爱意说到最尽兴。诗里的情谊流转，我们终将成为彼此的俘虏，而我们亦是彼此的解药。 对于两人之间的误会，学生说“你什么都不懂，你不知道现在年轻人都是什么样，这个世界在发生什么，你想要什么，还有怎么向你喜欢的人告白，从今以后，我来教你好了。”

电影很短很温柔，诗歌就是这样顾左右而言其他，可是每一句都在将隐晦爱意说到最尽兴。

高大帅气的体育生朴载炫因为不交诗歌作业而被老师留堂。两人在校外开始文学创作的私人课程，足迹踏遍首尔的大小风景。期末考试时载炫将一首情诗作为作业提交，让老师不禁浮想联翩，随后却被现实的冷水当头淋下。痛定思痛的他决定斩断情丝，结果反被学生一吻定情...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！爱了爱了！！！