五个扑水的少年2021

看了还是很感动的，虽然从现实角度看，许多情节多了一些理想主义色彩，但不得不承认有很多点都引发了共鸣：

1）大多数的时候我们都是张伟，平平庸庸混在中间，有时候是因为没有足够热爱的东西，有时候是因为没有破釜沉舟的压力，也有可能是缺少一个突如其来的机会，又或者是没遇到一群不想辜负的人；

2）有的时候我们也是高飞，发现自己学某些东西会比较容易，比如学习，但到了一个更大的平台（特别是超常发挥到了一个高几个的品台）发现自己也会垫底，周边常有比你更有天赋在这方面更轻松或者基础更好的人；

3）当然也有可能是有点天真却有着治愈力的王子，是乐观妈妈下带大知道怎么追求快乐的“蛐蛐”，也有可能是机缘巧合下进入另一个领域打开新的世界的大门的陈铭涵。

青春或者后青春

1）是有一群人陪你“疯”，是会有一个共同追求的“梦”；

2）是会有打击你甚至磨灭你人性的老师但也会在你有生命安全跑在第一线的老师；是会有一直吵着你甚至骂着你但在懂你之后落下热泪来的父母；

有些时候很多东西不是我们能把控的，大多数的时候我们是被安排的，但有的时候，我们也在我们知情或者不知情的一些庇护和安排下，帮助我们做“成”了一些想做的事情。

也在反思究竟什么样的教育是好教育，但至少热情和“想要”是做“成”大多数事情的必备元素。

越成长，会发现做很多事情的成本会越高，可能是因为感觉到精力和心境不能像既往那么专注和集中分配了。但总可以继续向前，是因为我们想要努力，是因为我们还在努力。

我在8月初看到介绍这部电影幕后的一个视频，被五个少年和整个团队所感动，现在这个时代，如果真的是请小鲜肉的话他们估计不会有这样的辛苦，所以我觉得应该去支持一下。后来就等到了电影原本由8.13号延期到9.30号上映，我心里咯噔一下，为什么要选在国庆档上映呢，这无异于以卵击石啊！

到了国庆节，我去看了这部电影，因为是翻拍(看过原版)，不免得会把它与原版做比较，在看以前我就很期待，因为原版有很多情节是不适用于中国本土的，看完之后发现确实有不小的改动。

首先，我觉得五个少年凑在一起的原因有点牵强，还有就是他们训练的时间，明明就是上课期间，每天训练的时间并不多，不到两个月的时间，他们从毫无基础到最后呈现的效果，我觉得略微有点不真实，但原版是把这个时间放在了假期，他们可以全天练习，这就是我觉得国内翻拍不真实的地方！

第二，我想批评的是主演的演技，尤其是辛云来，因为据说他是五个少年里唯一有演戏经验的，他对应的应该是日版妻木夫聪演的那个角色，就是一个没什么天赋有点傻气的普通人，但是感觉他太想演一个普通人了，让我觉得有点用力过猛，显得有点呆，甚至尴尬，而不像原版一样觉得有点可爱的那种。还有一个就是那个在电影里和辛云来一个班的男生，感觉有点太咋呼了，像一个猴甚至于小丑，这个是真的用力过猛啊！

最后想说的还有台词，台词写的真的有点水了，有的地方感觉就是为了搞笑而故意说的，不是剧情推动的，有点刻意牵强。

说了这么多的缺点，优点有吗，当然有。比如一个小细节，张伟被教练骂了之后，不想拖大家的后腿，大晚上还在天台练习，但是第二天没有像传统的那种影视剧呈现的那样他一下就翻过去了，而是他依旧翻不过去，这个片段让我觉得真实，如果真的是前者就让我觉得有点毒鸡汤了。还有就是张伟在医院哭被拍上传到网上火了之后反哺到学校让他们得以继续学习花样游泳🏊，这个本土化改编很真实。

最后的最后，我还想说一下为什么我全篇一直在说真实这个词，因为我觉得翻拍国外的电影最基础也是最重要的一点就是真实，因为你只有符合本土的真实情况，才能让观众真正的代入，而不是会让他们觉得为了翻拍而翻拍，剧情也是飘起来的。在这个基础上剧情合理，演技过关我觉得可以算的上是一部不错的电影。

即使观众这么多年一直吐槽国产青春片的无病呻吟和矫揉造作，这个类型依然是鲜有佳作诞生，除了前几年的《少年的你》、《闪光少女》，真的很难回忆还有什么值得被提起。

今年，从暑期档的《你的婚礼》开始，国产青春片的质量几乎是每况愈下，《我要我们在一起》、《燃野少年的天空》以及9月份莫名其妙取得不错票房的《我的青春有个你》以及《陪你很久很久》，初恋情结和装疯卖傻再次成为了国产青春片的卖座密码，舔狗和清纯女神的爱情故事似乎让观众百看不腻，也不知道如此拙劣和庸俗的创作思维什么时候可以停止。

不过，也就是在今年，我终于等到了完全满足我心中对于青春片预期的电影，那就是目前票房上非常乏力的这部《五个扑水少年》。

从定档暑期，改档，到现在几乎悄无声息的上映，《五个扑水的少年》确实是一部爷爷不疼姥姥不爱的被抛弃的电影，但是即使如此，影片从豆瓣开分6.8短短几天上升到了7.1，对比同期那些不讲武德的主旋律，本片的评分才应该是档期最真实和最高的，甚至可以说是国产青春片中难得的高分作品。

影片虽然票房表现可以说是全面扑街，但是它的真诚和可爱还是打动了大部分买票观看的观众，这也就是许久不写影评的我想要为它吆喝一声的原因。

影片的出色，出乎我的意料！

其实，原本《五个扑水的少年》并不是一部我会关注的电影，它翻拍自2001年矢口史靖执导的同名电影。原版是一部非常经典的青春片，很欢乐也很闷骚，格局也很小，缺少那种国产同类型电影的大起大落和情节上的算计，其实不论是原版照抄还是以符合中国国情的方式大幅度改编都可能吃力不讨好。尤其在如今国产片翻拍外语片泛滥的创作环境下，我个人很不想看到又一个翻拍电影的问世。

但是，索性《五个扑水的少年》不论是作为翻拍片还是青春片都大大超出了我的预期。

尤其对原作的故事已经印象不深，我无法在情节上对比原作和翻拍版的异同，但是从第一场戏开始，我就知道中国版的《五个扑水的少年》是一部完全不同的作品，从主题、人物设定、笑料、风格到叙事方式都完全不一样，导演非常认真地经营着影片的每一个环节，并且以区别于以往同类型电影的创作思路呈现出了青春片应该具有的朝气和清新。

而这种朝气和清新深深把我打动。

《五个扑水的少年》简而言之就是五个少年尝试花样游泳的故事，和原版一样，情节简单，格局不大，充满了笑料同时又很热血，但是区别于原作一群男生为了追求女生学花游的设定，以及从头到尾的插科打诨、打打闹闹，本片到时在角色塑造、主题表达上更能打动人，让观众可以相信这是一个发生在中国的故事。

就我看来，《五个扑水的少年》是一个关于突破命运，自我定义的故事，它不仅仅聚焦青春期的热血和羁绊，它同时在通过少年的口传递一种人生的理解，它把体育竞技、同学友谊、点到为止的青春悸动和具有普世价值的人生思考有机地结合在一起，带给那些在人生之路上处于迷茫阶段的观众以希望。

影片的故事是围绕“普通”二字来展开的，男主角张伟是一个姓名普通，学习普通，个人普通的高二学生，他的人生不上不下，在同学眼中可有可无，在父母眼中也就这样，甚至，他都没有自己的理想抱负。似乎，在高二那年，他就注定了碌碌无为的人生，而他就像是千千万万个普普通通的年轻人一般。

而这也就是这样的张伟因为想和自己的死党曲小东逃避自习课而加入了学校的男子花游队，并且结识了另外三个性格迥异的伙伴。这几个没头苍蝇在没有人看好甚至是关注，没有方向的情况下书写了自己的青春传奇。

影片在改编上非常有意思的地方在于，不论是花游队还是这群少年的组队都是随机和荒谬的。由于体育老师开大会的时候打瞌睡，错把领导的玩笑当成指示，于是建立了男子花游队，而另一边，五个各有各的目的完全不是奔着花游的少年成为了同伴，一系列的误打误撞反而一点点促成奇迹的发生，而这就恰恰像那充满了未知的人生一样。

我喜欢影片的很大的一个原因就是这群少年并不是一开始就具有强烈的目的，并不是一开始就一腔热血，而在彼此的陪伴、训练的配合和一点点克服困难的过程中找到自我，找到自己的方向，同时找到彼此。我一直觉得这就是还在学校的年轻人的真实写照，因为在他们的那个年纪，人生并没有什么答案和方向，而是他们一点点自己寻找的，平庸、普通、没有理想都不是什么可怕的事情，年轻人更需要的是体验生活，而不是走上某条特定的道路。

个人觉得，青春并不是一个需要被定义的东西，但是它同时具备着三个重要的要素，那就是不爽、不服和羁绊，而影片恰恰非常好地诠释了这三个命题。以往的同类型电影一般都是讲述几个想要追梦的loser排除万难勇往直前的故事，但是本片却走的是另一条路。

影片中推动故事的方式是从外向内的，先是构建外部压力，之后建立彼此的羁绊，之后在慢慢内化。一开始，游泳队的嘲讽、家长的不理解、学校老师的出尔反尔激发出少年心中的不爽，反复的训练激发出少年心中的不服，而在整个过程中一点点建立彼此的羁绊，最后把所有的情绪推向最高点，这就是影片在我看来非常舒服的地方，人物成长的层级逐渐深入，观众也会一点点去和人物建立深刻的联系，就像我看的那场，影院中有人为最后的高潮不由地鼓掌，这就是本片的最大魅力。

个人非常喜欢本片的地方还有一个，那就是剧本写得非常流畅而没有刻意的设计感，从头到尾并没有什么大起大落，并没有刻意制造情节矛盾，而是真正在围绕人物的心理去构建情节，即使是情绪化的段落依然可以用相对诗意甚至笑中带泪的方式去化解，这一点其实非常高级。

而且，影片中虽然充满了男生的荷尔蒙，但是却没有什么喊口号、大吵大嚷、装疯卖傻的段落，导演和编剧真的非常知道男生之间的友谊并不是表现在嘴上，而是一种微妙的默契，一种彼此的肝胆相照，很多事情不需要解释，不需要知道前因后果，干就完了，这一点，《燃野少年的天空》的导演编剧真的应该好好学学。

//www.bilibili.com/video/BV1M64y147V3?from=search&seid=6997371072995493153&spm_id_from=333.337.0.0

影片给我的感觉就像影片中的这一首插曲一样，看似平平淡淡，却在不经意之间燃得要死，也希望越来越多的观众可以在本片中收获力量，即使是最微弱的光也是光，也会照亮一些黑暗。

普通，没什么可怕。

3号写的文章，现在才发出来，豆瓣真是厉害死了！

因为看前期待值被拉太高，导致实际观看后有落差导致我怎么都无法给好评的电影。

说这部电影几次换档决策失误，原本极适合天气炎热的暑期档，最后偏偏在冷得穿大衣的秋天上映，失去了成为暑期档黑马的机会，排片惨淡。

但就我看过本片的质量来说，实在也没有成为“黑马”的实力，各方面，都没有。 但据说本片在青春片这个题材范畴，比今年稍早上映的《燃野少年》好太多，后者我没看，真如评价所说，我无法想象后者是烂成什么样了。

说回本片，我说各方面都不够好，是从演员、剧情推进、角色刻画，以及非常重要的配乐上，都全无亮点可言。当然，烂也不至于。

因为《悲伤逆流成河》，我对辛云来印象不算好，在那部电影里，他的角色除了好得悬浮的人设，演技完全被任敏碾压，两人仿佛不在一个演戏次元里。

到这部电影里，我一时有点判断不出他到底有没演技。要说有吧，他台词说清楚了，花样游泳认真练了，哭戏虽然丑但也是真哭的，可总总觉得，他把一个看设定是平平无奇性格自卑的高中生演成弱智的样子是哪里不对。 不知道是不是因为改编自日本作品，几个主演演的都非常“漫画”，夸张得给他们配个音似乎能直接穿越到日本影视剧里。

所以这倒也不是辛云来的问题，其他几个男孩也是，把角色设定浮于表面，而角色之间的互动又非常的——没啥意思，我完全没有被剧情说服，为什么性格迥异的五个男生，会结成好朋友并且苦练花游。

剧情推进也是，电影直到一个小时才演到他们找到一个“专业”教练，开始练习花游，实在太磨叽了，可看到影片结束，我也说不上来到底扩充哪些内容能拉长成一部两小时的电影。

电影的“转折”点也让我看得很尴尬，因为在医院哭哭啼啼的视频在网上火了，所以大家都热情高涨地加入了花游队伍，校领导高度重视请来了真·专业教练，一众人练得如火如荼。这啥啊这？ 还有结尾强行制造矛盾，你要不整表演被取消的幺蛾子，也对主线情节推进影响不大，反正观众都能猜到他们肯定会表演的，根本也不会紧张啊。 最最要命的，拉了全片时长期待值的最后一场花游表演，就这？？？看得出参演演员都认真训练了，但真的编排不好看啊，而且配乐太拉胯了。

我小时候看过《水男孩》电视剧的第一部还是第二部记不清了，那时好像还是凤凰卫视播的，我到现在都记得最后一集表演时，福山雅治的《虹》响起，少年们冲进泳池的热血。 日版最后这段水上表演细节我也记不住了，但那首好听的主题曲我印象实在深刻。

本来从价值观层面最具冲突的，“男生”和“花样游泳”之间的反差和矛盾也都轻飘飘带过，全片就中间有一句“娘不娘”啊。 再就是大家训练时，教练说的要跟女子花游不同，男生要更有“阳刚”气。 好一个阳刚之气。

都是在吐槽，最后还是找补两句，真的不算烂片，在我的审美里也是及格线以上。如果不是看之前被一些影评拔高了期待，可能我的观感还会更好一点。

【有剧透】 整体结构和节奏没变，女老师改成男老师了，前半段很多细节的本土化也做得很好，没有(也不能有)早恋情节，但更多地牵扯了家庭，校方等外在因素，虽然看起来不如原版那么纯粹，但却更符合中国国情，毕竟能同时脱离学校和家长的视线不是那么容易的事情。中间部分又熬了一锅张伟超越自我的鸡汤，但张伟翻不好不是因为下面的人力度不够吗？池水+鸡汤，这味儿真是酸爽!校外不正规训练被发现，然后学校第一反应就是解散花泳队?在抖音上面哭一下，学校领导看到了，马上请专业运动员来辅导训练!说好的教委重视呢？!小朋友过家家都比你用心!结尾的障碍设置纯粹就是编导对日版的邯郸学步，备受教委重视的男子花泳主办方一句话就取消了?搁这办音乐节呢？这也太偷懒了。强行出场的方式让这支努力训练的队伍看起来更加落魄狼狈，台下的观众抠脚也更用力了。日版几乎全程都是学生们自己找人、找场地、卖票，自己解决所有的问题，到了中国，学生也很努力，找人，找场地，但是后能不能演不演还得看学校和主办方脸色，最后他们还喊着:只有自己决定成为什么样的大人!中国的学生，有多少幸福，就有多少悲哀。

《五个扑水的少年》观影记

这可能是我看过的国产青春电影中最动人心魄的五个男孩。当男主人公在四个男孩协助之下纵身跳上碧水蓝天之间的那片世界，此刻的他不仅在展示身体的美，也在诉说生命的意义。

五个男孩挑战被划为男性禁区的“花样游泳”，这样一种挑战也在提醒观者，所谓“禁区”从何而来？“禁区”为何会变成“禁区”？是谁下的禁令？这一禁令又如何进入人们的意识并成为人们恪守的准则？为何无人对此提出质疑？“花样游泳”这一运动为什么只能专属于女性呢，社会热衷追寻的阳刚气质为何会排斥花样游泳？当男孩们被剥夺参与花样游泳比赛资格之际，我们失去的仅仅是一种运动项目吗？

海报

较之古代中国，现代社会对男性气质与女性气质有了更为鲜明对立的划分，被排斥在男性竞技运动项目之外的男子花样游泳可能会被笑话为“娘”，参与者可能会被贴上带有贬义色彩的标签。男孩们所在的学校领导甚而只把男子花样游泳队看做是一个玩笑。五个少年中有四个也并不真正具备运动特长，有的还不会打架，受伤了还会哭鼻子流眼泪，好像不那么符合一个“大男人”所应具备的特质。那他们坚持参与的动力从哪里来呢。

我觉得是源于一种内心的召唤。电影并没有明确讲出来，但我们可以透过导演富有隐喻层面的镜头语言去体会。譬如队长男孩一个人在天台的蹦床上一次次练习翻跟头之际。少年上下弹跳带出的碰撞声在夏天闷热的夜晚一遍遍回响。台下另一个男孩专注地凝视着队长在夜空之下辛苦翻腾的身影，他的目光里似乎蕴含了一点不一样的东西。我想，他一定是听到了什么。

人有时会听到别人听不到的某种声音。如果不去回应它，就始终不能平静。菲律宾电影《两只左脚的舞蹈》亦有一段两个男孩的心灵之舞。电影中的两个男孩经由舞蹈来传递只有彼此之间才能听懂的语言。

菲律宾电影《两只左脚的舞蹈》剧照

从某种意义来讲，花样游泳亦是男孩们献给体育竞赛舞台的一支舞蹈。舞蹈是先于语言的语言，因不可捉摸含有不可言说的准确。在舞蹈之前，一切被定义的世俗规矩都显得荒谬可笑。当五个少年目光投向彼此，当台下男孩凝视着队长男孩身影的那一刻，就彷佛是划过黑暗天际的一道流星，瞬间昭示了某种火花，所谓无声胜有声。

男子花样游泳被剥夺了参与竞赛的资格，但却给参与者意外展示了另一片不一样的天空。无需多言，展示自我身体的美，不仅属于女性，也属于男性。五个少年告诉我们，我们做一件事情可能并不是为了一枚金牌，而是因为我们是人类的一分子，人类应该是充满激情与梦想的。分数或者金牌固然可以带给我们荣誉、好的地位或者生活。但舞蹈、诗歌、浪漫、梦想以及美，这些才是我们活着的意义。

夏季是男孩们成长的季节，法国电影《野芦苇》把三个少年的困惑放在一个战火年代的背景里观照，夏天的阳光照耀与人生的复杂滋味形成鲜明对照；意大利电影《请以你的名字呼唤我》的Elio经由一支夏日恋曲感悟到生命的广度与厚度；德国电影《契克》的胆怯男孩迈克经由蒙古男孩契克引领的暑期旅途收获了直面人生的信心；日本版《五个扑水的少年》更多从性少数群体的视角探讨了男性气质的多样性；受制于一些不可言说的原因，华语版难以在此层面予以深化。虽然如此，男孩们的青春绽放也带出了边缘人群的一种呼喊。

沐浴在夏天光芒中的男孩之所以如此炫目，只因他们的美不能被忘记。