1.何捷老师《田忌赛马》,角色扮演带动学生思维训练,将课堂还给学生。 2.《秋天的怀念》,Q:母亲为什么要带作者去看花?A:因为母亲觉得花能救赎自己的儿子。 3.刘从良老师《鸿门宴》,听完整堂课真是让人感觉酣畅淋漓,将个性定制的人生智慧融入文本解读,让人深思。 历史没有绝对的“实录”,司马迁写项羽,其实也是在写自己。 中专生当老师更谦卑,如老师所说,自己总感觉心虚、恐惧、不满足,所以总是反思能不能做得更好,而不是像你现在这样因为学历高太过于傲慢、自信,周围全是博士,而他一路走上去,合肥八中到华师大附中,是金子才会发光。 4.赵昭《月光曲》,金句频出,富有哲理。 灵感是给刻苦钻研者最好的奖赏。 下次回答问题把语言组织好,可以更加精彩。不要害怕,这个世界没有谁是准备好的。 不要因为与众不同而羞愧,因为这是更真诚更坦然的品格。 教育的全部艺术在于如何隐藏自己的教育意图,不能让学生感觉到自己在受教育。 升华:故事是假的,但是精神是真的。“你们大人总是骗人<(`^´)>”~ 5.朱雅特《木兰诗》。在具有“详略得当”叙事手法的文本中,详讲的内容往往含有核心主题。用详略来把握主题,是一种重要能力。
多出点这么好的综艺吧。
同第一季把课堂作为一种小众的综艺节目,这种形式非常好了,是非常好的尝试。
深厚温和,是靠语文教学培养出来的。
换台的时候偶然看到,居然就被吸引着一直看下去了……年近半百,看的过程中,居然颇有收获。