机灵小不懂这部剧挺老了，很多当时觉得新奇有趣的桥段现在看都可能感觉有点落入套戏而无聊了。比如宁王初次登场智擒偷儿，许多影视都有相似情节，与不懂书院比试的猜题，更是如现在的脑筋急转弯般随处可见，而夜遇籽言英雄救美的类戏早已泛滥成灾；但以当时来看，这些确实颇为有趣，使人开怀，便是现在，演员的出色演技也能把老套演得吸人眼球。

所以哇，打动人的是时间的跨度和岁月的沧桑。那时候的李冰冰真清纯可爱！扮演的应籽言真是很让人心动啊！可爱动人，清纯善良。神神气气神神气气不懂老师，辩驳最流利！

这部剧，笑点蛮多，是一部很好的下饭剧，如果现在能在电视上重播，也是一部较好的教育题材大官，观自在书院的一个“问题”学生，太老好人了，别人叫他去做什么都不会拒绝，也会被人欺负。还有一点就是学习不好，就算努力了，在考试的时候，也是什么都写不出来。最后选择回家乡种梨子，走不出官路线，也走出了商路线。电视剧对大官这个角色刻画得十分明显且突出，真的挺有教育意义的。除此之外，很喜欢不懂老师的性格啊，是一个能跟学生成为朋友的老师。神神气气神神气气不懂老师就打开从中间开始看。才发现很多细节和记忆有偏差。机灵小不懂，这个人设很清楚，甚至就在名字里—机灵。而且我翻到之前的影评里有说这部剧是模仿“一休”一休也是皇帝的私生子，长在寺庙，这个卖点基于前人，观众接受起来也容易。只是一休没有做班主任，也不需要照顾一班级的熊孩子。不懂除了和熊孩子称兄道弟，另一方面又融合了一个大家长的形象，这就是一休和不懂的差异。编剧的这个改动让整个剧非常的贴合我们的传统文化。老师的这种传道受业解惑，其实和父母是很像的，他们都在一定程度上指点我们的人生方向。

讲述了明朝孝宗年间，以法规严谨著名的大寺院，却出了个鬼机灵般好酒好赌的杂役小不懂，并凭借种种刁钻古怪的思想帮孝宗度过难关、破案甚至教书育人。不懂极为聪明，鬼主意也多，好酒好赌，行事刁钻古怪，寺中高僧常被他弄得啼笑皆非。但不懂却极富同情心，受到镇中人的喜爱。朝廷，向来是权力斗争的重地。不懂的舞台，由书院转到朝廷中。只是，这次他要面对的不是一帮年轻的小伙子，而是一班久历仕途的官宦，难度大多了。但不懂没辜负孝宗的期望，慢慢开始见成效，百官终于归顺了。就在此时，不懂及正德却发现了一个天大的秘密；原来孝宗要不懂寻找的那个儿子不是别人，正是不懂自己！若论年纪，他比正德大，按法统，他才是真命天子。以一休为原型塑造了一个鬼灵精怪的迦叶寺小杂役“不懂”。大量插科打诨的笑料、无厘头的幽默以及使用大量俗语和俚语的冗长对白，时而解颐的智力测验和脑筋急转弯，所有这些林林总总、光怪陆离的内容构成了全片的喜剧框架，这种休闲风格让观众感到惬意。

《机灵小不懂》跟保剑锋出演的《十八岁的天空》的模式差不多，主要是作为老师在面对一个棘手的班级所做的努力，突出的不是单纯的知识教育，而是更重要的育人，针对每一个人的特质和现阶段遇到的问题给与适当的帮助，让学生成为更好的自己。更喜欢《机灵小不懂》是更喜欢里面的幽默搞笑，同时也有张卫健的因素，他出演时，眼里有光、眼里有戏，那种自然让人神往。 这部电视剧给我很多积极正能量的力量和想法。 ————————————1——————————— 程大官最后走了一条最特别的路，其实也是顺其自然，我感觉这是他的幸运。在不懂穿过艰难困苦教会他自尊后，看似别人用“拜托”两个字依然可以让他帮忙，不懂觉得自己的努力都白费了，这时午休大师一句话很禅：“程大官就是程大官，他不会变成别人，你教会了别人尊重他”他不是消极的说人不可改变，而是他可以建立原则，其他的改变是循序渐进的，另外有时候一个人看似不对，也不完全归结于他一个人，环境也有一定影响。 还有这么一个片段：不懂跟程大官、邢风一起吃饭，不懂不同意副院长就因为学生打架就动不动喊退学。 不懂说“年轻气盛来书院不打架，来考状元的呀？！” 程大官说“我们就是为了考状元来的” 不懂说“像你这样的都能考上状元，大明算是没希望了” 我深思呀，不是每一个人都能考状元的，每次状元都只有一个，但每个人都能在当下活出自己想要的生活，尽可能的不让生命里有遗憾，所以在学校里学习考试当然不是唯一的。丰富自己、成长是最重要。 在书院程大官想通过考试出人头地，他很执着很努力，但是他成绩既然不理想（不是否定努力，而是现在的你是由过去的你累积而成，有的事是滴水穿石，不见得你现在花了百分之一千一万的努力就能与别人之前日积月累划等号的），最后还是走上了父母那条农民的路，但我并不认为程大官在学校里浪费了时光，并不认为他在书院的经历毫无意义。而恰恰相反，只有他在考试这条路上拼死拼活过，他才打心底里知道这条路不是最适合自己的，心甘情愿甚至满心欢喜的走上种梨树的这条路。 ————————————2——————————— 洛少鹄“路只有一条，看你怎么走”不用觉得有人为你铺好了路，就觉得生活毫无意义，路铺好了也需要你自己一步步的走，有时候也不在于走了一条什么路，而是能在这条路上获得什么。就像人的从出生开始就是一条从生到死的路，它毫无意义吗？那你为什么会敬佩那些为消除种族歧视的而不懈斗争的人；为什么会敬佩那些在各自领域默默探索的科学家，救命的医生；为什么会为惊天地泣鬼神的爱情故事而动容。 ————————————3——————————— 朱正代表观自在书院参加比武、学院的学生为他加油这一段令我印象深刻。拉着横幅加油呐喊，最后即使没有获得第一，但是所有学生拥上前去庆祝欢呼。以前的我很不能理解为别人加油呐喊如此激动，这是为什么？学生时代我也没有为谁如此上心过，当时只有学习考试的心，然而学习考试也不能令自己满意。现在才知道为同学加油呐喊那是为自己构建希望。一个身边的同学为做成一件事不断的努力进步，这些被你看在眼里，你会希望他达成所愿，只有这样才能构建巩固你所希望的——努力是会有回报的，努力会成功的。当你看到这份希望你会更坚定自己的努力。 有人会说那你为什么不是为别人加油，而是为你的同学加油呢？别人也付出了很多努力，更值得获得成功。当然谁的努力被我看见，我才有为其加油的基础。若是一个毫无关系的人，没有任何了解，何来加油。 我的同学朋友或许不是那个最有天资的，也可能不是那个付出最多的，但他的努力换来了他的进步成长和所匹配的结果，这就够了！