1 ) 不要把天才妖魔化
陪孩子看的,今天影院居然满场。个人而言实在不喜欢这种主题,对于天才来讲,学习/工作和玩本来就是一回事,应该是乐在其中才对,干嘛搞得像吃药一样难受,没人逼他去做那些天才的发明创造,他应该是自己喜欢才会那么投入,要是不喜欢做的话智商再高也可以天天在家睡觉或者继续以前那种玩啊!作为天才的父母应该接受孩子眼界变高视野开阔的事实,干嘛非要把孩子拉回懵懂的状态试图找回只应属于低幼时期的快乐,难道天才是种罪?不要把天才妖魔化。
另一方面,如果王博士的发明成功了,这个社会人人无需要通过努力就能成为天才,那社会生产力一定大大提高,离咱的共产主义理想实现就不远了,这是一件大好事才对,家长们犯得着如此惊恐?
2 ) 快快快!快点长大,快点成才,快点让我骄傲!
“大头儿子,小头爸爸,一对好朋友快乐父子俩,儿子的头大手儿小,,爸爸的头小手儿大,大手牵小手走路不怕滑,走呀走呀走走走走转眼儿子就长大……”一直以来,能完整好好唱出来的儿歌这算一首,从小就看着大头儿子小头爸爸长大,小时候还有一套日本版的,印象太深刻了,太怀念了,虽然现在看起来会有点无趣,没办法,这部动画片太写实,不够童话,我还是喜欢童话。
很多经典的动画片都来拍大电影版了。小头爸爸和围裙妈妈一直都是很多中国父母的影子,该有的陋习都有,该有的中国式思考也有,自然那套教育方式也是中国味儿的,电影版将其推向了灾难来引发反思。一个快节奏的社会,什么都是快快快,所以孩子的成长也在催化剂中快速膨胀,都想让自己的孩子一日成才。很多刚有孩子的父母说,我以后不会让我的孩子干嘛干嘛,其实等你走到那一天,不一定的,整个社会氛围就这样,可电影里还是夸张了些,竟然相信什么成功博士,这样的父母也真是醉了。过程有点像哆啦A梦,各种小发明,但也没什么新颖的看头,没什么异想天开,平平淡淡,反倒高潮过于不合理,让人想吐槽。
最后还是想重提那个不解之谜,为何小头爸爸和围裙妈妈会生了个和隔壁老王一样大头的大头儿子呢?
3 ) 把童年还给孩子
新大头儿子与小头爸爸2:一日成才
3D版上映的时候,我觉得好神奇啊,当初的2D现在都变成3D了。还好配音演员还是铁三角,大头儿子的金龟子,小头爸爸的董浩叔叔,围裙妈妈的鞠萍姐姐。童年回忆正在加载中……
现在看这个电影的理解结合时事,不免唏嘘。这段时间的作业减负,培训机构整治,补课内容的管制,未成年游戏的限制。这些都有体现在电影中,让孩子回归童年。
望子成龙是每个父母的愿望,但是每个孩子最喜欢的可能就是玩。调皮捣蛋就不是好孩子了吗?贪玩不喜欢上补习班就是坏孩子吗?
围裙妈妈和所有望子成龙的家长一样,为大头儿子报名各种各样的补习班。大头儿子调皮捣蛋,根本就不想学习。围裙妈妈偶然之间看到了博士可以让孩子一日成才,毫不犹豫的为他报名。
大头儿子终于变得成功,有成就,但是却失去了情感。最后围裙妈妈悔恨的哭泣,于是小头爸爸出发拯救了大头儿子。一切回到了原来的样子。
看似是一个关于减负的话题,但是总觉得哪里怪怪的,后来我才发现,这简直就是强行因果关系。让孩子快点成才就会失去情感吗?每天上课外补习班却依旧学习不好,难道就要放弃对孩子的培养吗?对于孩子的培养,因为不是家长,所以我没有话语权。但是这样的强行因果是真的不合理吧?
电影画面还不错,创意也还行,但是有种为了教育而教育的感觉,不是很喜欢。
赞同把童年还给孩子,但是请别用这种方法来告诉大家。
4 ) 我以高二狗的身份认为它很好看-。-
唯一让我惊讶的是大头儿子居然在做正弦定理、倍角公式。。要知道我才刚刚学,着实惊呆了
=。=我觉得吧内容是可以接受的
我看电影要求不高,只要内容向上便于理解就可以
也不知道自己正常不正常,还算能接受吧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
5 ) 成长不能速成,快乐变成了奢侈品
与其说是给孩子看的,不如说是给父母们看的,家长的望子成龙地急切心理,给本应纯真无忧的孩子的童年上了一层无形的枷锁,孩子疼的同时,自己也是疼。赢在起跑线上,无时无处地出现,孩子从小就要有好几项的特长,而孩子最简单的快乐却成了奢侈品,孩子的成长只有一次,他们真的就那么需要成功吗?只不过都是家长觉得自己很失败强加在孩子身上的负累而已。幼儿园中班时,给孩子报了园中的国画班,先不说教的好与不好,孩子学过几次不太喜欢,有一次骗了我,说是没有课了,可结果还有课,虽然我狠批了他一顿,但从那时起,我不在强求他做不喜欢的事情,而是尊重他自己的选择,哪怕是错的,自己意识到后他就会蔫蔫的不高兴。到现在他还没有上过一天兴趣班,等他哪天喜欢上什么的时候再学也不迟,毕竟爱好不是为了让未来成功,而是能在郁闷与烦恼时得到疏解的一种方式。而我们大多数人都是普通人,真正成功的又有几个?做一个普通的,快乐的人,有时也是一种幸福。揠苗助长总有一天会自食其果,顺应孩子的成长规律才是真正的“道法自然”。
从孩子出生开始也看过各种中的西的教育书和心理学,什么《孔子家语》《朱子家训》《颜氏家训》《温公(司马光)家训》《王国维教育小则》《洛克的全面教育》《蒙台梭利》,尹建莉,孙云晓,东子的书等等等等,其中有很多值得学习,也有很多商业书千篇一律。
孩子虽然也有很多缺点,但还算懂事,没有娇生惯养的坏毛病,也许只是生活经验与社会体验都太少太少太少,才会一次又一次的惹我发飙,教育孩子的时候应该好好反省反省自己,他哪里做的不好,家长先改了,以恕己之心恕孩儿,应该就会少一些焦虑与大吼大叫了吧?毕竟人无完人,警醒后自己再努力吧。
看完后,我问他,你看完收获了什么?他说:“成功要经历很多次的失败,失败不可怕,可怕的是放弃。”(他知道爱迪生发明的时候失败了一千多次,所以才这么说。)没想到他会这么总结,呵呵!
6 ) 孩子应如何教育?
《大头儿子与小头爸爸》带给我满满的童年记忆,看到影片的题目就点进去了,本来以为是欢快的动画片,没想到却是用夸张的手法反映了当今社会的的一个现实问题:孩子的教育问题。拔苗助长不可取,最好的方法是劳逸结合,给孩子从小养成一个良好的习惯是必要的,急于求成是不可取的。至于这个度的把握,就要看各个家长了。这是一个不错的影片,有欢乐的父子互动,有悲伤的急于求成造成的孩子的冷漠,有重逢、冲破枷锁最后相聚的感动,值得一看。
还是不错的 看不惯整天喊着老王老王的傻逼 知道个梗了不起了是吧 连恶搞和原著都分不清的弱智真的看连大头儿子和小头爸爸的智商都没有
现在这年头连隔壁王叔叔(王宝强)的孩子都不是亲生的,试问还有谁家的孩子可靠
隔壁王叔叔呢
没有隔壁王叔叔的戏份,还能看?差评!
感觉没有小时候的那么好看了。
比CCTV版还弱智,宝宝倒是看得欢喜。
这文字预告真厉害,神tm发生了巨大的改变,难道是脑袋比以前更大了?看在鞠萍姐姐和刘纯燕的美好回忆,给个两星吧。
为什么这种烂片还在拍?为什么还有这种短时间粗制滥造出来的东西出来圈钱?让我们记住这些主创人员的名字。。。
烂到没朋友,谁花钱看谁脑仁疼。
一“日”成才,王叔叔很开心
早上陪儿子看的,挺好看的
电影开场半小时后:我是谁?我为什么要坐在这儿。。。。
新大头儿子和小头爸爸2:宝强、马蓉、宋喆
当小头爸爸遭遇隔壁老王😂
哈哈哈,豆瓣3.5,大快人心!
给孩子看的电影,孩子们看得很开心,中国需要更多自己的动画片,支持!‘大人评论家们’跟着填什么乱!
我一直没明白很多人把动画片叫动漫,动画和漫画完全就是两个概念。《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》的故事情节非常贴近现实生活,很多大孩子或小孩子都经历过或正在经历着补习班才艺班等....我们应该给孩子怎样的生活?说此片不好的要么是没有过这样的经历,要么就是故意来喷的,尊重别人的辛勤劳动
如果下一部能写大头儿子的身世之谜与隔壁黄叔叔的秘密,我绝对买票支持!!
还别说,我觉得这一部还可以,比第一部那种说教+主旋律的玩意强多了,很中国式家庭特色,望子成才的故事,模式copy哆啦a梦,神药让儿子一夜之间变成天才,随后引发拔苗助长式的乱象,最终回归还是亲情层面,没有太浓重教化意味,能看得下去
跟着我肚看3D...