很好看的国产片！居然评分这么低！我很生气！《妖猫传》评分都那么高，这部优秀的国产片评分这么低！生气生气！

好了，整理心情，现在开始写影评。

也是老爹推荐的电影，没想到从开始就吸引了我。它没有什么激烈的剧情，讲了一个善良且内心柔软的朱太朗当小学语文老师的故事。他和我一样，以前我在兼职时就想让小朋友们能自由快乐的成长，可是同时又会遇到过于散漫影响学业的情况。朱太朗比我更专业，能做到把游戏和学习结合，可是受到了其他班老师的反对。在教育的过程中，蚱蜢和金刚是两个调皮单纯的小孩，朱太朗在他们身上有过挫折，也有过收获。

我的哭点有两个，一个是蚱蜢比赛时脑海里想到的和朱老师的点点滴滴，一个是最后金刚坚持跑完长跑时全班一起呐喊。这么真实，这么流畅，这么动人。

以前一直觉得国产片很多都拍不出普通人的生活，多少会把我们记忆里的生活美图化，隔离化，可是这部电影不一样，无论是里边的老师还是小朋友，都演的很真实，好像就是隔壁小学的日常故事，电影做到这一点真的让我觉得很激动。剧情也是，蚱蜢在最后比赛时没有得到一直想要的第一，而是跌倒遗憾收尾。多少电影都会拍一个一定拿第一的结局，蚱蜢最后如愿在广播站和朱老师道歉。可是生活哪有那么多刚刚好如愿呢，跌倒才是常态啊。

我最喜欢这部电影的一点，是它没有告诉我一个故事，它展示的是我们普通人的生活。该解决的问题还没有彻底解决，其他乱七八糟的烦心事一个一个跳出来，把我们的生活继续搞得一团乱。可是，我们还是能睡在操场上，高高兴兴地笑着，感受风，感受阳光。

朋友圈里看到了有人安利《猪太狼的夏天》，看到徐峥监制的时候开始感兴趣，查了一下，果然此徐峥就是我们都认识的那一位。趁周六就去家附近的电影院看了一下。 有点惊奇。 和看惯的片子太不一样了……没有大场面，没有撕心裂肺的情感，没有狗血的纠缠，没有挠人胳肢窝的搞笑，也没有明星……一部，相当，简单，但特别温情的电影…… 突然觉得现在院线放片儿的眼光越来越好了…… 让我，作为一个曾经的学生，现在的老人，对读书的时光充满怀念…… -----------一条不知所谓的分割线--------------- 这片子豆瓣还没上分，看评价褒贬不一。说好的，一半是欣慰小成本文艺片做的又好看又工整；另一半是单纯为片子打call，看的出来导演用心，校园师生片的题材也清新讨喜。说坏的，三分之一骂片名，三分之一骂完片名说片名抄袭，最后三分之一批评片子各种不成熟…… 讲句公道话，片名确实起的不好。 但再讲句公道话，这片子是导演纪念母校和恩师的电影，恩师也确有其人，连恩师的外号和经历都是追忆童年……还是发生在一个夏天的故事……导演就起了个猪太狼的夏天……确实不走心，但无论如何也称不上抄袭吧？ 说猪太郎菊次郎的，是不是眼瞎？人家叫猪太狼……. 再说说片子的各种不成熟。我大概总结了一下。 第一不成熟的就是成本小，片子处处看得到剧组是多么用力的省钱，取景也是处处以小场地为基准。 第二不成熟的就是不考虑市场对演员卡司的需求，一票小演员谁都没见过，戏最重的男一也没人认识。 第三不成熟的就是，选了个校园师生的题材，虽然清新别致，但看上去太寡淡。要拍校园师生，最好拍校园师生恋，师生恋一准有人看。选择拍小学老师和小学生，太特么冒险了。 第四不成熟的就是，导演也选了新人。反正这个导演的名字谁也没听过。 第五不成熟的就是，电影没能做到360度无尿点，没能做到两分钟一个笑点，五分钟一个高潮。 第六不成熟的就是，电影没有帅男靓女，也没有高大上的场景，没有男欢女爱，没有狗血青春，没有极速飙车，没有牛逼的调色，也没有炫技的摄影，内涵不够深邃难懂，观影门槛低到没门槛，下到八岁以上儿童，上到八十以上老人均可观看…….活该被人说寡淡，活该被人看不起，活该被人瞎逼逼。 但是！ 如果电影都得花大钱去拍，能拍电影的新人新团队就越来越少，拍电影最终只能是大公司大资本玩的游戏。 如果电影都得请明星来演，能出头的新人就越来越少，我们能在大小荧幕上看到的面孔会越来越单一。可能很多人都不知道，饰演男主朱泰朗的演员，是话剧演员，他虽然没有名气，但他已经兢兢业业的演了很多年的话剧。请专业的演员来演戏，这不是顺理成章的逻辑吗？嫌片子请一群草根来演的人，你用心看片子了吗？ 如果电影都不努力发展少见的题材、去拍没人拍的题材…….那我我们能选择的范围就小了许多。还记得我小时候，学校会组织学生去给小学生中学生拍的校园片，那会儿看了很多。现在已经很少能看到小学生真人电影了，原因不外乎是小演员难管，小演员要休息，小演员难调教，小演员有时比大演员还花钱，让小孩乖乖演戏比大人难。还不如去做动画电影……..顺理成章。可不可悲？ 说说电影新人，拍了一部网大的经验不足以撑起院线电影的需要吗？这个导演之前拍的科幻片叫《所爱非人》，曾获得刘慈欣和鹦鹉史航力挺推荐。而现在他拍的儿童片《猪太狼的夏天》有徐峥保驾护航，有黄渤友情支持，还有一票和徐峥与黄渤关系不错的明星流水儿推荐…….想开批，先看了片再说，可以有理有据的批评，还没怎么着就咋呼着狂踩，凭啥？ 电影也要分类型，不是所有的电影都要激情澎湃无尿点……..就比如《猪太狼的夏天》，这就是一部平静的、温情的、治愈的片子。看电影前稍微查一下就知道题材内容，非抱着看大制作的心，失望了就出来骂，能平和点吗？平和点？ 最后，一部压根没考虑商业售卖，纯粹为情怀而拍的电影，最后上了院线，这不是挺好的么？好歹能给投资人赚点钱回来，别赔的太惨。投资人不太赔钱，以后才能接着投资小导演们拍片子，投资人要赔惨了，以后就又少了一个肯为草根电影掏钱的…… 这部电影确实没有卖座相。但这片子，真的做的不错。 掏钱投这电影的人，以及拍出来这电影的人，都称得上天真纯粹。 我是个理智的人，但不理智的为一部小片子写了这么多字。因为，我喜欢。 这部电影，让我想起了，属于我的童真时代。虽然它已经被我抛在身后很远。 在此之前，上一次让我坐在黑暗中，一边微笑，一边掉泪的电影，还是很多年前看的一部印度电影《三傻大闹宝莱坞》。 虽然，两部电影完全没有可比性。却一样的戳我泪目。 想到黄渤那首《带你一起丢手绢》，这就是一个中年人怀念童真时代的歌。 像这部电影一样，给孩子看，给老人看，也给青年和走向中年的我们看。 我们曾是天真烂漫的小学生，我们记忆中都有一个怀念的老师。 我们也都曾经在人生某个阶段面临朱泰朗的困惑，做着一份不太开心的工作，又不知道自己该走向何方，最后还是选择坚守自己的一亩三分地。 学生和老师最终走向了和解。

我特别个人主义，特别自我，很不客观，也很极端。 看到自己喜欢的，就像打满分，看到自己不喜欢的就想打零分。

但我觉得比起电影想表达的东西，最重要的是看电影自己的感受。

我并不在乎导演想传达给人什么，我更在乎自己从电影里看到了什么。

这部电影给我感触很深，结尾的时候我看哭了。

第一次写影评不想写的那么伪专业，只想自己想到什么就说出来，把自己的感受说出来。

我觉得这部电影的导演，他厉害之处在于把很多很普通很平静的场景，能用他们来表达一些感情，越简单的东西想把它做好越复杂。

刚看开头的时候我并没有太大的感觉，我觉得这就是一部很普通的国产烂片而已，但是看到其中一个小孩儿念到自己的作文的时候，我一下感我找到了代入感。

这部电影给我最大的感受就是明明很明显的小孩的想法，大人却想不到。但在现实生活中就是这样，我从这部电影看到一个点，

就是我们长大了以后，就忘记了自己曾经当过小孩儿这件事情。

还有就是，

人要有信仰，哪怕它是虚无的，不可实现的，但它会给予你力量，给予你勇气。

片尾的小胖子，他是相信自己的好朋友，相信自己赢了就可以让自己的老师回来，相信自己身上所背的班级荣誉。

可能因为我是一个少儿舞蹈老师，上课也会动不动骂他们，也会喜欢优等生，瞧不上差生，却忘了他们每个人都有自己的原因，自己的故事。所以我决定以后善待我的每一个学生，去走近他们，去了解他们，去爱他们。

有一个场景很刺痛我。就是猪太郎把他的作文播放给全校的时候，他对老师说，你就是个混蛋。

那一刻，我觉得我就是个混蛋。

我不能再当这个混蛋。

这部电影让我认识到了这一点，所以，我打了满分。

电影聚焦的是小学生和他们老师之间发生的点点滴滴。片中的“猪太狼”，正直而善良，纯实而素朴，是一名普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的小学老师。正是他的普通性、平凡化，让人很容易就回想起自己小时候的那些可亲可爱的老师们，以及自己在担任老师时的枝枝叶叶。从这个角度看，代入感和存在感都是非常浓郁、强烈的，情感的共鸣和心里的共振，也是自然而由衷的。

有些人无能，却善良。像《猪太狼的夏天》里的朱老师，像《士兵突击》里的许三多，像很多很多平凡的普通人。他们努力，却被认为是懦弱；他们想说些话，却被当成空气；他们有很多有能的人缺失的善良，却不被多少人在意。但多少才算够呢，朱老师有一个一直支持他的爱人，一个真正崇拜他善良的爱人，许三多有一个会好好照顾他的班长，一个真正在意他善良的班长。其实，很多时候，一个人就是整个世界，凉凉的那颗心被捂热了，还有什么好贪求的呢？

开头，当摩托车在淡蓝色的大海背景前，从镜头的右边缓缓的驶过画面然后在左边驶出画面，留下辽阔的安静的海面时，(这让我想起了，那个拿着冲浪板在海边一直走的哑巴男孩，)

我就决定留下来看看一部电影，安安静静的听听这个导演要讲一个什么故事，他没有用太多的台词去推进剧情，更多的是镜头语言，还有配乐，把人物的内心情绪表达的很到位。

有人说第二幕开始踏了，听起来好专业，俨然一副专业电影评委的语气，还好我听不懂，不然就信了。

我觉得故事讲的挺溜的，