剧照
详细剧情
自1978年起，美国在高等教育领域的投资远超过在其他任何一个领域的资金注入，即使有很多学生在毕业后无法找到理想的工作，这笔资金仍然在增加...
长篇影评
1 ) 如果我没考上好大学，请不要问我上大学为了什么
有句话挺有意思，如果大学教育是为了提高个人能力、实现梦想的可能性，那就不能为个人的投资买单，不知国外的义务教育是到几年。那大学又是为了什么？
为了学一门技能？曾经的出租室有没有读过大学1万块在杭州学了互联网营销，毕业到北京做新媒体运营7 k每月，1万块就能学上技能远比4年来的划算。
为了认识不同的人结识更多人脉？那4年花的钱不如集中一年做社交花，市场化时代有钱还买不到入场券？
为了所谓的学校到社会的过度体验？那不如用这些时间和投入环游世界中国，现实生活远比书本知识来得深刻吧。
为了一张敲门砖文凭？大部分人都想进牛逼公司，同样大部分人都想进牛逼大学，那我考不上好大学拿不到敲门砖还有必要上大学吗？
当我们处在人生某个阶段时，没法对当下世界作出评价，每过一个阶段回头看，我们的眼睛都会变色。
最后还是不得不感叹，科技拯救不平等，这几年也习惯了用各种网上知识产品，讨论和答疑确实是线上教育的局限。
2 ) short comment
Personally it's been really the kind of question haunting me whether my growth comes from the education I received. The tricky thing is that though I cannot guarantee it's the very factor that pushes me to grow into a better person I can never invalidate it as well--it's all that I've experienced after all.. Things could become scary when you find there's only one road, education is the saga, but all this could just be simply lying ...
3 ) 教育比买房更阴险
一句话……没钱都是事。以Cooper Union学生运动为中心事件，让人看到美国高等教育的现实危机——极端激烈的竞争氛围，加速解构大学教育宗旨和学术研究人才培养功能。学费高升，免费教育生存艰难，学生债台高筑以致怀疑教育投资的回报价值。现实仿佛是对布尔迪厄文化再生产理论的有力印证：在一切被经济商业资本等字眼包围的今天，教育不平等的必然性和合法化愈发突出。教育成本过高，反大学运动愈演愈烈，寄希望于利用互联网技术的免费网课也以惨淡的通过率和差劲的用户反馈尴尬收场。教育如何应对新时代的冲击？值得深思……
（不定期更新……）
4 ) 记录用
1.大学是否过誉，是否学费太贵，美元学贷达一万亿美元以上，大学现在已成为升学主义的竞争，高等学院概念快要崩溃只有少数大学可以生存，大学还值得读吗。
2.大学爭取名声扩大市场，以收更高学费，要有更多的软硬件配合，为了人有我有的竞争不断开销，甚至有泳池日光床足球场学生中心，堪比小型城市。2005年有百分之240的行政人员和百分之51教员，行政人员是教员的几倍，为了维持运营而需要加大学费。多个世纪高等教育的成功已经改变，由于成本和规模扩大，很多产品贵得无人负担，学生变得要负债读书。但大学不能持续加大幅学费，学费已比其他产业大幅上升。州政府的拨款却越来越少，现在大部分学费由学生承担，学贷减轻了大学的压力。以前很多大学不收费几乎是0，没有巨大的经济压力。现在因经营成本已经改变。
3.大学到底学什么，我们在大学买了什么， 半数的学生不学无术，百分之48人无法在4年毕业，44%人无法6年毕业。加洲首创全球的公共教育制度，但加洲州立大学84%学生无法四年毕业。有些大学被人称作派对大学，花在学术的时间很少每週不够5小时，又有很多诱惑没人管,他们变得没心机读书和退学。教员无兴趣加强教学，这会影他们的研究和学金，教员的评分取决于学生(消费者)的满意程度。教育慢慢变成个人的事，甚至有州长说教育是浪费纳税人的钱。毕业就后业也不理想，某硕士毕业生债务达14万美元。25岁下的半数毕业生失业或就业不足。
4.上大学是受害者，让你支付难以支付的债务，若还不起就对本金收利息，由数万增至十万数十万起。欠债的下一代，当你欠债5万就好好想想教育的价值。为什么要一味跟风读大学，很多人大学只是为了学位，却成了逃避考虑将来的方法。好好去想想不读大学去做什么。好好去想想你在大学买的是什么，是不是四年的派对生活。有人退学开始在教育方面创业，他们思考教育制度的问题
5.普及网课能改革教育，负得起钱就上学堂 负不起上网课，但网课问题是留读率和合格率低，不符合相对的水平，学会的不多，教材不足，模糊混淆等，机械化自动化不可行，不能走出困境。因为没有什么比人与人面对面接触有效。教育和网课如何取得平衡 ，采用混合教学例如上网课后辅导员辅助教学。是一条摸索的路。
6.全美有1.65%的全费资助大学，哈佛也是全费资助大学之一。此举能帮助穷人就读，让他们有上大学读书的机会，让他们能知道有更好的生活。收费后让穷人的就读的比例减少。透过教育改变命运越来越难。
.“教员年年变老但学生不会，他们生生不息。大学是保留文化记忆的地方，为欺骗死亡而努力，大学与时间和死亡对抗”。
5 ) 美国高等教育的问题及解决之道
6 ) 高风险高投资
我大学在国内某校混吃混喝四年，我的室友有两枚出国的，一枚全自费无奖，通过她们，浑浑噩噩的我才对怎么出国、大约耗资几许有概念。
以前也知道贵，但为什么贵，那个时候还以为是两国经济水平带来的差距。冷先生的观点是：出国念书就要念TOP的，要念有奖的，要对职业生涯有帮助的，否则就不必去了；我的观点是：我拿着爸妈的钱吃吃喝喝玩玩就好了，念什么也没大关系，只要能混张文凭，主要是体验一下国外的生活方式，变得思维和价值观多元一点，然后练练口语，对于找工作有没有帮助也不大考虑。
我觉得不管是中国还是美国大学生在大学期间吃喝玩乐，最后面对就业压力，社会的残酷，又回头抱怨大学是很不公平的——明明自己选择了温室模式 or party模式。中国除了学费低一点，教育水平也低一点（理工科大约还行），其实很多情况跟美国蛮像的。中国也有大学无用论，何况还真的有不少没念大学，或者念个野鸡大学，出来社会凭借吃苦耐劳和聪明机灵成为有钱人的（中国的衡量标尺还是很清晰的——看你赚没赚到钱）。
我个人喜欢工作之后带来的成长和收获，对于大学、中学、小学的时光没太多怀念，读书的时候思想懵懂、生活单一、被体系控制缺乏乐趣。
我的一个朋友，有大学情节。本科在美国念书，现在回国了，想回去念master。他说他喜欢K书的感觉。看纪录片说，在大学里目标清晰，拿到文凭就好了，其他的就是纵情享乐了。——另外一种梦工厂，确实吸引人。
国是一定要出的，但要不要念，打个问号。
2014/06/15
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很少看纪录片，关于美国教育的。我始终不相信线上教育会取代面授教育，就像电子书永远不能取代纸质版
州立大学44%的学生无法在6年内毕业，要么是蠢得可以要么就是懒得要命，可算是理解中国博士生做助教的感受了，这种人丢在中国分分钟连高中都上不了。看完后忽然解开了一个心结，不再为没有去美国读本科而后悔，如果读了本科我可能就没钱读硕士了。当然，也可能我读了美本就能直博了，毕竟资源那么多而同学没那么喜欢学习。。。PS: 爱奇艺的翻译烂到家了，freshman、Stanford、Udacity都能翻错
中国的问题则是除了一类大学其他学校都是浪费金钱浪费时间。学校越来越商业化。20171029
前段时间贫困地区平板联网上课的案例基本就是重蹈美国十年前的网课覆辙。教育不能通过单方面的机械灌输实现，不管方式方法多先进，人本永远是核心。新世纪20载，我们后来居上的经济实力和依然狭隘的认知视野，让这部纪录片双倍的发人深省。
家家有本难念的经。不过中国的基础教育费用的确算得上是廉价，特别的大学教育。感谢国内的助学贷款，大学班上一大半同学都是借助绿色通道助学贷款完成学业，这些从广东最贫困地区走出来的同学凭着教育彻底扭转了自己的人生轨迹，相较格外拼命的他们，我已经是个loser了。
美国的象牙塔在大学，但国内的象牙塔在高中，对于大部分中国大学生来说，大学是个浪费生命的好地方，是工作前玩乐的好借口，而大部分人也只有到工作后才理解自己曾经在教育上缺失了什么
高等教育的使命不是职业技能培训，而是人格的培育、视野的扩展和人生意义的求索。
想去深泉学院
飞机上看的纪录片。建议每个对留学美国感兴趣的人都可以看一下。片子讨论了美国大学系统的疾病：高昂的学费，精英学校竞争目的就是追求prestige,以及免费教育在21世纪的不可行，还有深泉学校－（八卦该校都是帅哥）Going to college has become another way to avoid thinking about the future.
拍的不是最好 但话题值得思考
food for thought
中国的孩子还在为去美国念书而努力。美国的高等教育却更中国的高等教育一样，成为了高风险高投资的项目了。
触及很多重要现实问题，但是稍显凌乱，有点拼凑，而且B-Roll都是老师和学生沟通的镜头，时间久了真是有点乏味。让“专家”来讲解问题也确实不错，但是诸多数据的呈现有点像新闻，而不是纪录片。不过确实引人深思，看完一把辛酸泪，让我反思教育的本质到底是什么
学费确实应该是tax payer的一部分 美国教育也许不再全面领先 但创新意识和批判精神依旧在 结尾的网站更是宣传+实战的完美结合
今天想安利一部纪录片《象牙塔》，整部电影围绕着美国大学是否“物有所值”进行探讨，也介绍了美国高等教育的方方面面，高额的学贷危机、Party school、大学的“军备竞赛”、毕业就失业等等问题，当然也讨论了一些现代教育的论题，免费教育、mooc、社区大学，别具一格的深泉大学等等，印象最深刻的就是纪录片结尾提到“Critical thinking”是美国的建国精神，正是在这种理念的指导下，才会对未来充满希望
美国人应该庆幸自己对现如今的教学现状还有反思，中国的高校呢？从上到下就想着搂钱……
问题算是解释清楚了，秃子头上的虱子... 。4.5星推荐。
哈佛一出，誰與爭鋒。免費教育，南柯一夢。派對大學，紙醉金迷。深泉學院，樂在其中。