这故事果然是冷战高峰时期拍摄的,由高见组织的巡逻队怎么看都有着集权组织的味道,比如说党卫队、内务部军队等等。事实上也确实使得校园秩序良好,这点也在独裁国家非常正常,毕竟不要证据的行政镇压会使得任何犯罪者或者说作风不良者无路可走。但显然对于日本之类的国家来说,这是政治上不正确的。 而此剧也有着典型的日本式情节,过于“小”,我想有着这么强大的超能力,竟然只用来控制校园,这也太让我们莫名其妙了。当然把其当成国家的一个代表也是可以,只是那需要太大的想像力了。 故事也就这样了,只是少女时期的药师丸博子真是值得一看。
看完了大林宣彦版的《被狙击的学园》 (又名:超能校园美少女) ,做一些不成文章的笔记。片子本身一般,但有一些地方可圈可点,那就是这部电影实在是太“动画”(アニメ)了。以OP为例子来讲。
从女主角药师丸博子看自己长大的照片开始就是一个定格拍摄的长镜头,随着这个定格拍摄长镜头环绕房间转动,出现窗户,窗户外面是和室内的黑白截然不同的彩色风景,很明显,这是大林宣彦的拿手好戏,直到他晚年都在用:室内是一个图层,室外是另一个图层,室内能看到室外宛如透明图层一样,能看到最底端的室外的“图层”。通过这两个图层在结合时的违和感,比如透视不对,又或者图层之间的运动明显有错位,大林会突出这种人造的质感,时时刻刻强调电影就是虚构的世界,强调电影世界的危险,而并非像大多数导演一样创造一个让观众沉浸其中的真实感。在这个OP中,相较于室内空间的定格摄影,室外的那些风景并不是定格的,而是流畅的,这种差异也构成了奇妙的视觉。
这一段定格拍摄的环绕房间长镜头一下来,我们会发现观感上很像日式动画里的一种常见的表现技巧——背景动画(Background Animation),即通过作画的方式去展现动态机位下的背景。或许在此处,摄影机便是充当了这支“绘制”动画的“画笔”。更深入一点说的话,就是,动画本质上就是关于图层之间的运动与互动,通过多个图层在平面中的合成和相对运动构成纵深空间的错觉。比如一个镜头中,前景的美术绘制、中景的人物绘制、背景的美术绘制就由好几个图层组成,而把这些图层组合、成为一个能让人相信动画世界的真实性的镜头的工作,便是名叫“摄影”的工作。这种图层的思维贯穿着赛璐珞动画到现在的数码制作的动画。
在这个OP中,因为定格拍摄而“降低了”帧数的实拍宛如和动画中的一拍三作画“相遇”,不只是室内空间和室外的风景构成的图层,室内的那些家具也宛如在摄影机的“作画”中相对地运动着,这个室内空间的一切东西似乎不再具备一种实拍影像空间的浑然天成的自我整合,而是各自分离成复杂的图层,在运动图像中完成了动画意义上的“摄影”,最终呈现的是多个复杂的图层在美妙地进行着相对关系的变化,实拍影像在此刻给予了我们名为“动画”的错觉。
在正片的一些场景中,我们也很容易发现一些故意做成“动画感”的思维:
1、城市街头:
2、几处校园场景:
以上的剧照都能直接看出,街头or校舍与后面的高楼大厦是两个“图层”,并非自然拍摄才会出现这样的效果,这种效果反而是因为消除了景深才突出异质感,后景的大楼清晰可见,和前景的建筑物之间的纵深空间通过“图层”的“摄影”被扁平化。尤其在赛璐珞动画时代,这种前景和后景的扁平感是经常会出现的。这里需要提一点的是,本作关于城市的现代化景观是非常突出的,片中一个设定为补习班、其实是一个像邪教聚会一样的场所也是被夜晚闪烁着灯光的高楼大厦围绕着。
而通过这种图层式的演出手法,高楼大厦作为一个巨大体不断被加以视觉强调,甚至伫立在校园背后,暗示着校园的背后还有着支配这所校园的至高无上的权力(视线),这样一种演出无疑是契合了标题——ねらわれた学園,即无时无刻都被盯着的学园。(当年中村亮介的动画版出的时候字幕组翻译成“被狙击的学园”,在此更能看出这个翻译是有误的,应该是“被盯上的学园”才对。)
除此之外还有一处幻想镜头:
非常典型的大林特效,也是非常“图层”思维的,尤其是背景让我想起了动画里的美术绘制。
大林宣彦在1981年之前和动画漫画界的接触,可能要数他改编手冢治虫《怪医黑杰克》的实拍电影《瞳孔中的访问者》(1977),不知道是不是因为这个关系,在《被狙击的学园》中也很意外地见到了手冢治虫之子手冢真出演了配角。同时这也是角川书店的一项Media Mix——“偶像电影”的一个早期作品,捧的自然是角川当时力捧的药师丸博子,偶像电影又是另一个话题了。主题曲是我很喜欢的松任谷由実演唱的「守ってあげたい」,这些可以说是一些让我对这部电影有好感的私人理由。
BD中字
除了一贯的音乐,一切都太糟糕了,博子也萌不起来
大林宣彦这部拍得一般,但是每次看药师丸博子的少女电影,都很舒服,有种清新自然的东西,80年代初的妆容今天看来有些老土,但人物却是纯真无邪,这就够了。
80年代的大林宣彦整个就是青春片时代啊,动听配乐+可爱女主+中二特效乃标配,非常特摄片风范。
黑白變化的濾鏡,畫在膠片上的特效
89.26
就,还挺扯的
大林宣彦是神!!!
叹气 好无聊
大林宣彦的脑洞...
继续天呐!!!!!!我觉得他根本是能在叙事模板中乱入的代名词啊!!!
《漂流教室》是五毛特效应用失败案例,而这部失败在故事性,毫无看点。这和导演其实无关,在这部之后,才有了尾道三部曲。此前大映倒闭,角川接手,角川书店凭借大量的小说资源拍了大量改编电影,由于市场关系都是和东宝东映合作。正被角川春树捧红的药师丸博子更是在几年之内和各大未来大导演合作,捧红偶像很难考虑所有影片质量。
17岁的药师丸还有婴儿肥,胖嘟嘟的好想捏捏,至今看过的第六部药师丸早期青春电影而且都有中字,太幸运了,其她同期的日本女孩子就没这么好找的片源,可能药师丸比较符合中国人的审美吧,毕竟那么像李丽珍。
大林宣彦就是大林宣彦,没的说。眼镜哥怎么有点像洼冢……
一捶桌子蹦一蹦,电话未想就知道,金星人说,我还会回来的!哈哈哈哈非常独特的风格,介于三星四星之间,整体满轻松,有些地方确实有点恐怖,漫画风但是不违和,仔细想了一下,没人这样拍吧。点到为止的观点。又荒诞又现实。
满满的大林抒情
监督大林宣彦,主题曲松任谷由实,在那部不朽名作《水手服与机关枪》之前上映的药师丸博子主演作品。剧情很烂,带有80年代那种不受控的感觉。
拥有着动画(アニメ)思维的实拍电影。
大林導演就是能把個命題作業無演技的偶像劇拍成cult片,黑白濾鏡出神入化,手繪特效囧囧有神,拍法這麼豪放,太歡樂啊。高柳良一真的像少年版本的松田優作啊充滿了錯覺!手塚真演的書呆子太搞笑,據說被管教的不良中有一個是犬童一心
怎是一个囧字了得………………