绑架课

第一次看得时候就觉得双方的不对等境遇十分有趣，让人忍俊不禁。

第二次看得时候，忽然觉得自己孤独，但是不会寂寞，因为还有可以看得好玩的东西。

往后再看，就是感受到了双方的孤孤单单。深切又无奈。

或许互相不知道也是一种美好。

都说绑架是一种犯罪，不管动机如何，行为已经决定你的意图、动力，就必须承担相应的后果，不管是怎样的后果。不论这期间有着什么样的小难题、大挫折，都必须去完成这项任务，哪怕渺小，哪怕很难，哪怕会让自己一而再再而三的失败。

被绑架者，似乎并不知晓，我宁愿不知道，以免被恐吓到、被伤害到、被羞辱到。

森森大军影评人 讲师 编剧

回答影迷提出的以下问题

1 本片到底想讲什么？为什么飞船带走满满的土和树木……塞进窗口的屁股有何隐喻？

2 二货操盘手代表谁……？片头片尾如何解读？那道光柱是什么“管道”……？

3 为什么说：奥斯卡，看不懂就对了……？！

第79届奥斯卡金像奖 提名

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皮克斯经典动画短片《绑架课》_腾讯视频v.qq.com

本片是皮克斯的第13部动画作品，又拿到奥斯卡提名了！

男：是啊，皮克斯的真的是重质不重量，要么不出手，出手就要有！

我们看一下本片的原名《 lifted》

男：我查了一下这个词，(被)提起，举起，抬高，吊起;移开;移动;空运

lift的过去分词和过去式

是的！翻译成《绑架课》也没有问题。上课，本身就是学习，提升自己的过程。

尤其关注两个概念：跟谁学，学什么……？

咱琢磨，这外星人要绑架地球人，打算研究啥呢？

谁知道啊！不过这个小故事真的是很有意思！这简直就是地球人考驾照嘛，一丁点区别没有！我看到那个“二货”司机就来气，好想抽他两巴掌！

男：还有路考的考官，从来都是一脸严肃，不苟言笑，还拿个小本本做记录……哈哈

正如你所说，这二货外星人很像地球人对不对？那你说这外星人对咱人类还有啥可研究的呢，都一个味儿，俗不可耐！

男：是啊，最后飞船还是飞走了！别说考官，连我看那个二货都来气，外星球要也都像这号人，真跟地球没啥区别了!

你注意这些画面，都有潜台词：其实，外星球和地球只隔着一棵树

树代表绿色屏障，地球和外星球的区别就在于这道绿色的屏障，海洋……大气层和生物圈

男：哦，原来是这个意思！我看那个机械确实也够复杂的，密密麻麻全都是按钮……

那我们管这个二货叫“操盘手”吧！

我们发现，这家伙每到关键时候掉链子，跟本不得要领，没有章法，而且还很嘚瑟，非常令人讨厌！把咱们地球人当棋子摆布，玩得团团转……

注意这个画面，当地球人终于被吸进来……

这个操盘手却扭过头，抬起手指，人突然又掉了下去……

这些细节，包括每一个画面都要仔细琢磨，否则搞不清导演想表达什么……

刚说过，绑架课，是课堂，是学习。

当人类和两个外星人在一起，其中一个还是二货……

此时人类在睡梦中，而另一个外星人扭过头去……请问这种状态还能学到什么？

男：您这么一分析，让我想到《鹬》这部短片，主题思想也是讲“学习“的过程

对！其实是和本片差不多的思想主题。

男：那在本片，老师又是谁呢？

就是那个考官！你有没有发觉考官有啥优点？

男：恩……他很冷静！临危不乱。我发现，二货很多次都征求他的表情希望得到一些启示，但考官从来不会暗示他，只是默默地认真地观察眼前这个操盘手的一举一动，并做出笔记，应该是记下了他的所有优点和缺点……

非常好！还有这些剧情更关键

当二货操盘手惹出麻烦，考官不动声色，其实就是看他在危机时刻如何处理，发现二货根本没有反应，考官终于急了，os：滚开吧你……

看看考官是怎么做的……？他将屋内的陈设，花瓶，抽屉……全部归回原位。然后将那人轻轻放置在床铺上，并关上灯……此时听到人类的酣睡声……

男：这时候我才体会到原来这么多按钮都有各自的意义！

每个按钮都代表细节，外星人对于细节的处理和把控，这是我们应该学习的！

那么，为什么外星人要格外重视这些细节……？我们对比两个外星人就可以发现他们根本不是一类人！

两者最大的不同就在于“责任感”，而责任感源于爱！

男：真的是这样呢！考官很有爱，有责任心，我想，最后二货驾驶非常的一刹那，肯定又是他在捅娄子，非常突然把房子和树压倒了，

而且我们也能想象：肯定是在最危机的时候，又是考官一出手，化险为夷，将床和人类的性命保住了，没有惊扰他的好梦……

这些都是我们应该学习的！

那种细致入微，那种对他人的体贴，都源于爱！

咱们看这个剧情，当二货被训了之后，极其沮丧，考官不忍看他这样，又重新给他机会让他驾驶飞船……

二货又开始嘚瑟，一把推开考官……于是才有了后面的惊险一幕……

男：这样的二货真的不能用，太不让人省心了……

我想说的是：

带着善意，细致入微地去观察并体恤他人情感，是我们最该学习的！

人类一直渴望与外星人沟通，交流，学习

本片就是通过这么一个恶搞的幽默小短片来揭示人类的种种弊端和问题，思考人类应该如何提升自己，学习真正有价值的东西！

男：那您说片头是什么意思？

注意，秋千和风标轻微的移动，外星人开着非常到了！

导演就是在提示观众，本片一定要做仔细观察，在细节中体会故事所蕴含的思想！

男：哦，明白了！还有这里，屁股在窗口，啥意思？

我们发现，很多特写镜头，都和人类的体态姿势有关……

既然本片主题思想是如何学习，那么人类与外星人对接的那条通道就是学习的管道啊！

学习，最关键的部分就是方向性！

二货一直在找方向，不得要领！

因为操盘手不懂得观察，也不懂体恤和关爱他人，毫无责任感，对生命不知敬畏……试问，这样的人能学到什么？

男：哦，终于明白了，原来本片是探讨学习的。不懂学习如何提升自己呢？片头皎洁的月光，紧接着片名的字幕《提升》，也有这种思想！

而且我发现片尾，那个圆柱体下面好像还流着水……？

恩，所以我每次都提示让你们注重片头片尾就是这个意思，导演生怕你们看不懂，会给一些暗示！

男：可是我还是看不懂啊！

其实说实话：你们看不懂不要紧，就怕评委看不懂！

男：哈，够损的！导演原来知道我们反正也看不懂……

没办法，艺术就是这样！

到了奥斯卡戛纳级别，金字塔顶端的钻石，让你一眼就看懂了看穿了，还叫能艺术吗？也就俗了呗！

你真想学功夫就要系统的研究我的四维一体理论……等研究透了，离奥斯卡和国际大师也就不远了！

说实话，这么长时间，你看有几人拿我的四维一体理论当回事的？

男：行了，您就直接说，他们都是二货呗！

呵呵，这可是你说的的！

男：本来嘛！好东西视而不见，把头扭过去……我看这些人跟那个自以为是成天穷嘚瑟的操盘手没啥区别……

哈，是挺形象的！

男：那现在您该跟我讲讲了吧，为什么圆柱体要流着水，飞船带走的全是土……？

水，树木，土壤……这些都代表资源啊！

地球上，最值钱的就是资源。至于地球人嘛，所谓人类和人性……你看那个二货就知道了！

男：哈，林子大了什么 鸟都有，外星人也不缺这玩意！

呵呵，还研究什么人类，好好研究研究身边这个二货就全明白了……

那么这堂绑架课，我们应该学习什么，跟谁学，什么才是真正的资源，真正有价值的东西……明白了吗？

男：欧了，全明白了！

……好，下课！

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