1 ) 看完后的一些自己的看法~
看完这部剧后,自己就急急忙忙的去看大家的评论反映,话说的确是不同的地方,褒贬都各不相同。 那么作为唯一有印象的追的一部日剧来讲,我想讲一下我对这部剧的看法。 其实不算严格的追剧,我是看到这部剧的推荐文案后才点击观看的,那时已经出了九集了,刚巧自己又无事,便一直看了下去。 直至九集看完才有一点怅然的感觉,我是一个还在念书的学生,跟剧中的孩子们年纪相仿,但我倒不觉得这样就会有什么话语权。扫看了一下对这部剧大家的评论,有抨击的有赞扬的有纯星星眼的也有路过的。 其实一部怎样的剧会引起自身的共鸣或者思考呢?不过是在其中看到了一些熟悉的身影或者深有所感。 同样是日式的世态反映剧(姑且这样说吧),让我想起了另一部作品《死亡笔记》,好像并没有什么关联哦。《死亡笔记》呢也确确实实是我很钟爱的一部剧,无论是动漫版还是影视版我个人都非常喜欢。先抛开于咱们身处的这个三次元有些锐利的种种题材不说,会有人说《35》其中的剧情老套,有句话怎么还说得,老套就对了,那就是生活。 我无法中肯的去评价,剧中所出现的剧情是夸大还是确有还是谁谁说得乱来。 我想看官都是有脑子的,这部剧究竟怎样,肯定都各自有看法啊。就像好久以前的一句话,不对胃口就走看,大不了吐槽几句,而喜欢的人可以聚在一起另作讨论。 有点说偏了啊,扯回来! 之所以要在35的影评里扯上其他剧呢,是因为它们给我的印象就属于这种一定程度上有反应现世的感觉。 当然我也不知道编剧的真实想法是什么,拿这个做噱头了还是其他。 我也不知道日本的孩子看到这类剧后的反应是怎样的,是不是有些孩子会深有感触呢? 毕竟我没在日本读过书,不知道日本搬上荧幕的形象有几分真实,但我想它确实是在一部分人(比如说我)当成一部还不错的剧看完(打发完时间)后还有一部分人内心引起了涟漪的!在一些地方又看到勾起了不少童鞋当年的感慨,这里好像不能拿人家的这种经历说事吧。但我觉得,这个世上除却少部分人,多多少少都是有不如意的事吧。大家凡人一个,正是因为要经历不顺意的事才能够得到那些不是天生的东西,比如说忍耐力、宽容、斗志什么的,这也是因祸得福吧。
总体来说,对于能接受这种可能会猜得到大致走向确有含着一丝丝不确定的剧来说,若果你能把它当成一部轻松的剧,那么你就能轻松的看下去;但如果你有伤疤有感触,确又还不能够面对的话,不看也无妨。 当然,有坎坷的生活注定会增强人的抗压性的,我还是觉得哪有那么多的想不开,既然有幸活到今天,感谢曾经自己能够想开吧! 最后了,由于我不是很了解日本艺人圈啊,平常也没怎么看日剧,但是很真心的说,这样掺着微妙情绪的剧情,35里面的孩子们都演得很好啊! 恩,这个影评写的有点不伦不类的赶脚啊~ 难得有不错的剧,还是希望有时间的孩子可以去看看。。 ENDING
2 ) 除了女主都有病系列-土屋正光
马场亚纪子,“粑粑酱”。个人认为比起3A来要好一点的是,她虽然台词超多,但是和柊老师大段的嘴炮比更柔和一些。可能是老师与学生身份上的不一样吧。米仓凉子身材好棒!!
土屋正光这个人很有意思的。
作为一军的leader,嚣张,不驯,目中无人,把其他同学当作玩具,老师也不过是愚蠢的大人。他就是校园欺凌的主力人物。说真的很想打他🙄
他和三人组另外两个的区别在于,他很清楚他地位的来源就是“空气”,也就是“气氛”,所以好几次在别人没有意识到的时候,他注意到了有东西在改变,他的地位受到了挑战。当然,他没有意识到他所谓的地位其实不堪一击,三人组的友情其实也不过是傲慢者的集合而已。
不过和班里挑不起责任又只会抱怨的二军,怂的减弱存在感毫无立场的三军相比,正光简直是除了女主和boss以外唯一智商在线的人,冷眼旁观反而最先认清了真相,所谓『敌人才是最了解你的人』,我倒觉得最后怀疑女主的那些所谓的朋友才更令人寒心。当然,正光值得被打一顿,然而那些“朋友”没有做朋友的意义。
苏打出道第四年的这个控场真的很棒,成功的确实掌握了教室这个空间里的“空气”。眼神和表情都很到位,然后这个造型好帅的!这个时期的苏打脸上还肉肉的,超可爱!!!所以打正光的时候不要打脸!!!
3 ) 评。
虽然看过的人对这剧的评价并没有多好,尤其是对最后的结局很不满意,但在我看来,至少看完之后还意未尽就是一部不错的剧了。
结局连一军的leader,包括那些曾经欺凌过同学的人都“洗白”了,的确会让很多观众不喜。不过那些学生的改变应该算不上是洗白,因为编剧没有意图去塑造学生们悲惨或不幸的人生和背景,以此来为他们的犯下的错误找借口。相反的,哪怕是一军的几个女生也有另外一面,二军的同学也有不同的面目,他们的形象并不是单一的善与恶,这一点其实挺好。
我不知道结局如此是像国产剧那样必须的要保持圆满结局,还是什么原因,个人理解却是大概也只能是这样的结局,这样的结局应该算是不幸中的万幸,万幸被欺凌者没有失去希望和生命,万幸欺凌者还能学会悔过反思改变。
因为对于这群未成年来说,除非确切地以个人的人生去毁灭他们,否则便做不到真切的报复,以法律为武器并不能使他们改过,甚至会让他们破罐破摔。既然如此,倒不如就像这样的结局好了,至少他们还会改变,还拥有常人的情感,会对马场的言行有所触动。
4 ) 只是想找个人依靠
本季三部《35》《幽灵》《家族》都涉及到学級崩壊,校园欺凌现象。也许是编剧们厌倦了热血教师的戏码,三部出现的分别是高龄插班生,看似对学生不关心不在乎的新来班主,还有一个长着翔少傻呵呵无害大妈脸却被说成恶魔的家庭教师。
凉子姐姐和慎吾妈妈保持着一集至少收服一个学生的势头,截至目前,分别收获了三四名小跟班。其中凉子姐姐在一集之中就喜获一对好基。。。盆友,可谓成绩喜人!
第一集里在厕所隔间里吃着便当的妹子,她的寂寞我难以感受,可是最后一幕和馬場ちゃん在蓝天白云下安心吃着便当的甜蜜笑容,却是那么的似曾相识。
第二集的主角是那位情非得以的小跟班。怕被边缘化,怕受欺负,强颜欢笑,拼命讨好,终究累的是自己。不是不愿跟家人说自己的苦恼,只是说了他们也不明白。
第三集的两位比起前面两位要显得幸福得多,至少拥有彼此,虽然后来因保护对方的目的却伤害了彼此,但好歹最终还是重归于好,并一同归入姐姐麾下。
尽管编剧们都在求新求异,终究还是不约而同的在写一件事——依靠。馬場收服的孩子们,自动向她靠拢,天台的长椅估计就要坐不下了吧!世界这么大,寂寞的小人儿,总是在努力寻求温暖和依靠。
其实影视剧确实有夸张之处,可是有时,现实更可怕更荒谬。长大之后回想过往,都感慨当时的幼稚,可细想当时的处境,现在看来再小的事情,在当时都是头等大事!所以《幽灵》里面新琴子妹子对着香熊忿忿地说,“老师。你太小瞧我们高中生的人际关系了”。
中国的校园不是说绝对不存在欺凌现象,可至少整体来说不似日本这般极端和夸张。咱们的成长中,总能出现一两个知心的人儿,无话不谈,会闹矛盾,会和好,会分别,距离上也许会越来越远,心里却明白,总有那么些个人,是你的依靠。
看这三部戏,比起编剧们可以渲染和营造的主角们的过去,我更愿意去看这群青春期遭遇种种的孩子们,无论经历了怎样的痛苦,只要有个人依靠,世界就是美好的!
5 ) 菅田将晖-土屋正光
感触颇深啊😭
我的苏打子校霸深入人心 好多场景我真的无条件站在你这边!那个水桶游戏 我真的希望你能赢啊!你可是一军啊!每一次踹桌子都仿佛踹在我的心巴上!就是前期镜头少了点 但并不影响你这个“大坏蛋”的横行霸道!还是先看的making 好多重点场景基本知道了 但是看到“笨蛋kento”拿刀还是吓了俺一跳😭(怎么可以这样对你的好哥哥 要爱护“校霸”哥哥!)就是因为打子 导致我该感动的地方 一点没感动(是的 甚至还在偷笑 自罚三杯🙇🏻♀️
关于剧哦 感觉最后一集 意义变了 不再是追究80问题 改成班级制度问题了?我真的真的很遗憾 没有好好珍惜国内“班级的集体生活” 那种所有人心往一处使的劲头 可能这辈子都不会再有了吧..果然集体才是最重要的!不管他们再怎么被欺负 但是他们始终还是一个班级 还是3A!真的让我觉得难得😭(正光小宝贝高二的时候 还是蛮文静)
3A的皆さん没有任何一个人是坏孩子!总结来讲 社会在进步 人变得渺小空虚 努力寻找自己在集体中的位置 久而久之产生了“一军二军山军”!我的打子说“不想被别人看不起 所以只能坐到顶端” 完全理解!但并不能由学生承担全部责任!教师的熟视无睹;同学亲友之间的冷漠回应;整个社会的大趋势…错的往往不只是孩子!
谢谢35岁的baba酱!那我的正光拉回正轨!治愈自己的同时 也温柔的治愈了每一个没80问题困扰的学生!
因为是补档 现在在看 当年都只有20出头的各位 现在一大半都是NTV的大主演了!我的打子 kento 周平 爱丽丝 森川葵…!校园剧果然是最让人热血沸腾的!ま..13年3A一军的不良少年在19年的3A变成了班主任轰炸教室🥹自己和自己梦幻联动了打子!感谢你能让我看到了这么多好剧🌹
6 ) 为什么你会变成现在这样……以前的你哪去了?
为什么你会变成现在这样……以前的你哪去了?
在看日剧《35岁的高中生》之前,我最有印象的反映日本中学校园生活的影视作品是《告白》,至今还记得电影中的一个场景:当松隆子扮演的老师在教室里上课时,班上的学生却在各做各的,几乎没有人在听……那种各自为阵的隔阂状态,看了令人感到无比绝望。
说起来,《告白》无论小说原作还是改编电影,都很成功,看后令人印象深刻。不过,不得不说的是,故事的最终,老师的个人复仇是痛快地完成了,但无论师生关系的改善、校园环境的改良还是教育成果的实现情况,显然都很失败。
当然,我也并不觉得,《35岁的高中生》有比《告白》更高的立意,在同类作品中算得上优秀,只是编剧看来确实有诚意在讨论一个问题:在网络时代,在学生可以通过地下论坛将班上同学按综合得分编等次来影响每天校园生活的时代,教育该如何实现?一个35岁的高中生,能否以实验的方式发现这个时代各种尖锐的校园问题,敦促学校和教师改变教育策略,积极应对,从而实现师生之间的良性互动?
一些观众大概都觉得已经看腻了这种校园剧,无非是要么热血教师感化后进学生,要么腹黑教师驯服黑暗学生,不过,时代确实变了,今天的学生已经不是《GTO》时代的学生了,所以,热血教师那一套显然已经行不通,甚至适得其反……那么,学校和教师该怎么做呢?
《35岁的高中生》到第四集,高中校园里学生之间的欺凌、教师之间的欺凌、学生对懦弱教师的欺凌……都已一一呈现。比如第四集里,一个本来可以把课上得非常生动有趣的历史老师,因为同事把所有杂事都推给自己,渐渐没有多少时间可以花在备课上,于是,他的课变得越来越枯燥,他自己也渐渐成了一个被同事和学生唾弃的老师,校园生活对他而言犹如地狱。不过,幸好,还是有一些曾经很喜欢上他的课的学生没有放弃他,最终,他置之死地而后生,努力变回了从前的自己。
这部剧的底色显然没有《告白》那么黑暗和决绝,所以,我猜(我只看到第五集就弃了,汗),这部剧里那些每天都在想着怎样整人、把自己某些同学和老师的校园生活变成地狱的“坏”学生,最终还是会被年轻的班主任和35岁的女主角感化,露出他们“天真善良”的本性,然后,和其他同学一起快快乐乐地毕业,奔向新生活。
但现实果真如此吗?这世上不存在真正的坏孩子,只有暂时没被教好的?如果所有的学生最终都能被教化,那么,几乎每年都会发生的美国校园枪击案,又该怎么解释?又或者说,监狱里的那些作奸犯科的成年犯人们,当他们还是孩子时,难道都不曾受过一点教育?显然不是。教育极其重要,但很显然,教育不是万能的。总有教育鞭长莫及的地方。
跳出校园生活这个社会缩影,作为一个早就成年且倾向支持“人性本恶论”的人,我还是认为,正因为这世上有很多我们无力改变的黑暗面,所以,我们更要坚定地站在那些希望做“不危害他人的好人”的人那一边,毕竟,做一个坚持自我、不随波逐流的好人实在是太难了,值得尊重,更值得珍惜。
校园版doctor-x...
弃了 校园题材已经不适合我这种baba了
虽然心里更爱闲闲,可是演技确实比苏打弱太多…
生徒演技太好!!!菅田将暉 / 高杉真宙 / 山﨑賢人
选生徒演员的工作人员真是业界良心啊~难得在一部剧里看到那么多颜正的骚年啊~
正分点只有:1.第八集小泉的非正装;2.苏打的笑声;3.最后一集苏打和小红帽对于即将迎来的男高真人版的一小段预演。典型的编剧急死观众剧,角色智商被编剧吃掉剧。
翻版大門未知子?看了半集沒興趣了
没想到我会喜欢这剧的说,欺凌的背后永远都存在强烈的正义感
剧情是一般,但也还不到难看的地步,而且凉子姐的身材啊...啧啧啧啧,穿校服一样好看!
结局很阳光很感人!还是不错的
主线明显的剧集,教育回到零点。
挺好看的,最后好催泪
为了看贤贤苏打同框 容易嘛
EP11 好虐心·给最后正能量的结局还是打个高分哈
最后略扯略失望。妈妈竟然是神一样的"编剧"!?本来边看还边怀揣着【保健老师才是日记里的主角(发型也和回忆杀里女生好像!),BABA是背叛她的好友,一直背负愧疚去实现日记,阿久津则是保健老师的同伙(保健老师排名第一啊!)】这种猜想!!!……完全に予想を外した!(不过总体来说剧还不错啦!
虽然我相信情节是略带夸张的,但如今发达国家的校园因为个性化而造成的问题也确实与我们的“那些年”很不一样了。#没办法亲身经历的事就试着体验一下吧# #片源Shared#
还是弃了吧
其实也不是看不下去,就是这季要追的东西有点多,所以没有特别吸引的点就算了。于是两集弃
竟然比想象中的好看,头一次对米仓凉子有好感
虽然剧情中二洗白突兀却还是很喜欢,本季最爱,果然校园剧最高!感觉比同题材ZB的幽灵女友好看,米仓甩十年如一日装蠢卖萌做作的筱原大妈130条街,苏打太可爱><