“我爸爸姓巴,我妈妈姓王,他们希望我把所有人超过,所以我叫巴王超过。”电影讲述的是九十年代的关中平原村庄里的故事,故事的主人公是“调皮男娃”巴王超过。
【方言】
整部电影基本上都是地地道道的陕西方言,虽然不像佟湘玉说的那么洋气,但也处处透露着亲切。在这个语调下,让巴王的一切胡闹变得合理,也一下子把观众带入进九十年代的陕西农村。
陕西人称陕西话为“土话”,这份土是来自黄土地里的质朴,是来自红红脸蛋儿里的纯粹。无论你身在何处,乡音一出,沟通的雷达便相互感召。
【童年】
“鸡娃”如此严重的今天,谁还能拥有一个像巴王超过一样可以疯玩、胡闹的童年。他在树上給自己安了个家,有了自己的秘密花园。
每个人的童年都有自己的宝贝,可能是变形金刚,也可能是毛绒玩具。巴王在树上的小窝里有一个装弹弓、小枪的盒子,这些是他对抗平淡生活的武器。
【青涩】
少年怀春也是诗。粉提老师的出现对于巴王来说是惊喜的,是生活里的一抹粉红色。
粉提让巴王当了“小官”来管理同学们看小人书的时间,她的温柔感化着年少的巴王,她的认可更是激发出巴王内心里的责任感。
看到粉提老师男友的巴王,破了心中的粉红泡泡,却收获了一次真正的成长。
“希望你们都能健康快乐的成长,做真实的自己。”童年时代的真实是最低成本的真实了,希望每个孩子都能拥有~
常常看影视剧,听大家讨论那个角色谁演的怎么样,谁谁谁没有演技,演技是什么,要我说演技就是演员饰演的角色跟故事情节完美融合,让人看了完全信服。演技这东西被有些人说的很玄乎,其实我觉得有些演员完全是在演他自己而不是演剧中人物。
刚刚通过电影频道看到这部电影,感叹它很写实,真的像我上小学的时候。整部电影给人一种轻松活泼的快感,融说教于朴实无华的情节中。特别是粉提老师,简直就是油菜花丛中一朵水仙花。小主觉的表演也是张弛有度,有点小坏也有点小可爱。总之比多数有大明星参演的作品好多了。
一开头就是一群小学生声嘶力竭的在那儿背书,啊,想想童年的时候嗓子没少这么吼,李阳的疯狂英语不也是这个样子?不过显然小男主是个特立独行的淘气鬼。
光开头就一下子被吸引住了,导演是个致力于儿童文艺事业的80后导演,他自己也出生在儿童节,好像真的有命定的缘分。
其实很多的细节都牵扯到各种教育理念的碰撞,比如娃娃书,在小男主朴素的认知里,这明明是老师让自己捐献出来给大家交流看的,结果老师直接锁起来,还要求考试考双百才还给。其实这些老师们也绝非坏人,看看这基层小学的条件,女老师挺着肚子坚持上课,能坚守在这里,没有情怀和奉献是做不到的,只是人太容易用“为你好”来绑架孩子了。当穿着白裙子,年轻漂亮的粉提老师出现时,我一下子就想到杨红缨老师的《漂亮老师和坏小子》了。
小男主的名字“巴王超过”,其实在90后的一波孩子中,把父母姓氏拼在一起,起名显得比较独特的习惯,也比较容易找到,叫孩子“超过”,无疑也寄托了父母的期望,希望能多多超过其他人,只是这孩子这年纪,想到超过的地方,无非就是吃得超过或者玩得超过。所以天天被爸爸和老师滴溜溜地教训,只有爬上那棵大树上,什么也不想,才能感到片刻的松快。
从影片也能一窥乡村教育的冰山一角,以殷神仙为代表的乡村教师们,他们当然不是什么恶人,哪怕对学生的严厉,往往也是因为相对传统的教育理念,也知道这些乡村娃娃们要靠着读书,才能真正走出去,虽然最后在全县统考的时候,跟那些好学生们透风,暗示作弊,看起来感觉很不好,但是像这种乡村小学本身处境就比较艰难,必须要尽全力将成绩提上去,才能尽可能地争取扶持,就连国家大力宣传的巾帼榜样张桂梅老师,也只能靠填鸭式教育,把这些云南大山里的女孩子先送出大山,毕竟连第1步都迈不出去,那就没有更多的可能性了。粉提老师无疑是代表了一种更加理想主义的,未经世俗侵染的教育理念,所以她坚决反对巴王超过去作弊来换取及格,但是,如果异位而处,像她表姐一样再多做些年乡村教育,难保她不会改变想法。
当然,就像大闹天宫的孙大圣也终究要带上紧箍咒,走上西行之路,小淘气包也要一天天长大。当他看到喜爱的粉提老师和男朋友亲热,当最喜欢的娃娃书也无法抹平心头的失落,等他把藏在大树上的宝贝盒子扔掉,当他把秋千绳子磨损害粉提老师摔跤,当他爸爸把大树锯断,巴王超过不得不成长了。成长后的他,更稳重了,更成熟了,他当上了班干部,会主动地背课文。当他收到粉提老师的来信,也不会那般激动了,他把自己的藏宝盒埋在了那棵大树的树根下,包括了粉提老师的信和给的地址,因为他知道他和那位可爱的女老师不会再有交集了,就像粉提老师就要大学毕业,迈向更广宽广的天地,像她的男朋友一样深造,而巴王超过也有自己的路要走,他的童年已经结束了,他要逐渐成为一个男子汉,肩负起父母老师的期望,每个男人都是这么走过,就像粉提老师那个文质彬彬的高材生男友,小的时候也一样玩过链条枪。
影片最唏嘘的话无疑是粉提老师来信的最后一句,“愿我们都做最真实的自己”,可究竟什么是真实的?巴王超过告别童年,不再淘气,走向成熟稳重,这也是真实,至尊宝主动带上紧箍咒,西天取经,这也是真实,谁不怀念自己童年时无忧无虑,但这一切是因为有别人为我们付出代价,社会关系从来都是相互的,没有谁享受权利的时候不承担义务。
在看电影的一个半小时里,我似乎又回到了童年。学校里永远被关门着的阅览室。上课前唱首歌。家口门的大树。偷摸去河边游泳。背不过乘法口诀表被拦在学校不能回家吃饭。和我小时候曾发生过的,一模一样。看到巴王超过,仿佛看到了曾经的自己。
树上有个好地方,树上的确是个好地方。巴王超过作为一个只能在吃和睡方面能超过别人的小孩。在学校被老师排挤,在家里被家长数落。只有爬到树上,他一个人的时候,眺望田野,听鸟叫,不用再去“看看别的小孩”。树上就是他的小世界,他把他那些被老师家长禁止的玩具也装进一个盒子,放在树上。树上就是他的乌托邦,能不好吗?
随着粉提老师的到来。这个局面有了一些变化。终于有一个夸奖他,肯定他的人,而且这个人是他的老师。粉提老师甚至还单独给他颁发了一个最佳进步奖。他是多么开心,他把他的小世界分享给粉提老师。那可是他独享的快乐呀。我不禁联想到一个电影的名字《有一个地方只有我们知道》。这部电影虽然烂,但不影响它起了一个好名字。只有我们知道的地方也可以叫做只有我们知道的秘密。又想到了周杰伦那部《不能说的秘密》。所以树上是一个多么好,又多么重要的地方。
然而随着粉提老师男朋友的到来。粉提老师把树上这个好地方分享给了她男朋友。树上不再只是巴王超过和粉提老师的秘密。我又想到了另一部电影《北京乐与路》里的一句,真正的爱情,背后没有秘密。说这话的人,既不明白爱情,也不明白秘密。于是巴王超过开始变得失落,难过。再随着树被巴王超过的爸爸伐掉。这个世界上再也没有“树上”这个好地方,巴王超过也把他的宝藏盒子埋到树桩(“树上”这个好地方的尸体)前面。这意味着巴王超过埋葬了他过去所有的快乐。
镜头一转,三个月后,粉提老师结束了实习。巴王超过也不再继续嬉戏打闹,和其他学生一样围在老师旁边认真看地球仪,学习地理知识。巴王超过终于也成了意识到要好好学习,成了认真听课的乖乖仔。又想到了之前一个网络流行语叫做“喊你别熬夜的人很多,但能陪你熬夜的人却很少。”
这个世界已经够世俗了,世俗到只能包容下一种社会价值观。我们都尽量变得世俗些好让我们沉重的肉身能在这个世俗的世界好过一点。可那属于每个人的独一无二的灵魂又该在何处舒展呢。“树上”这个好地方注定要被砍掉吗?希望它哪怕被砍掉,也能像电影里那样,在树桩上长出新的枝芽。
电影《树上有个好地方》是80后新锐导演张忠华自编自导的一部儿童题材的轻喜剧。看故事里小学建筑与设施,还有孩子们的衣着书包,小人书,溜溜球,链子枪这些元素,故事背 景应该是八十年代末九十年代初的乡村小学。相信大部分80后,尤其是农村里长大的80后,冷不丁的吃了一波回忆杀,一下子代入到那个年代,回忆起自己的童年。
也正是因为导演在故事开始将80后观众代入到那个年代,他后面影片里将小学教职工还有小学生脸谱化,政治化的处理时,80后的观众会隐约觉得有点不自然,甚至有一些反感。那个年代走来的,我们回忆下,自己的小学时代,学习优秀的孩子是不是都是很乖巧很善良的样子。那么影片中安排贾苗红这个小角色是什么用意呢?
苗红,无疑就是根正苗红之意,笔者本人也是80后,那个年代的孩子,特别是农村,很多政治口号式的姓名,这不奇怪,像国强,建军,卫华等,这反映了50后60后家长们朴素的爱国情感。相反像小男主巴王超过,这种四字姓名,注意不是复姓,是母性连在父姓后的四字姓名,这种取名方式是在90年代末21世纪初流行起来的。在80年代的西北农村,80后的小伙伴,你们遇到过吗?巴王超过,是不是谐音霸王超过呢?人家明明一个很热情很机灵的小男孩啊。说回贾苗红,苗红就苗红吧,为什么非得贾(假)苗红呢?为什么要诅咒一个学习优秀的女孩子呢?
好,如果说名字谐音是巧合,贾苗红的人设为什么要脸谱化呢?总是板着脸,说话语气简直就是校长和那位怀孕女老师的化身。你们那时候学习优秀的女孩子是这样子吗?还有校长开考试表彰大会那段,说学习成绩好了才能做社会主义接班人云云,虽然说教,这个语境在80年代几乎所有教师都说过。就是放到现在说也完全没问题。不明白导演为什么要设计下面学生打哈欠不耐烦老师也是百无聊赖的剧情呢,80年代的学生可没现在这末难管。
剧中粉提老师代表了新的教育方式,就是循序善诱,鼓励为主,善于发现学生的闪光点。这种教育方式也是在新世纪流行起来,与那个年代普遍的生硬说教形成鲜明对比。当然两者都是为了学生好。不明白导演把代表旧教育方式的老师刻画的跟凶神恶煞般是何用意? 导演把自己对那个年代教育方式脸谱化,并通过小孩子演绎出来是真的不厚道。这不是夹带私货是什么呢?
一部关于师生的电影,导演给其取了一个好听的名字,在大树之上不仅仅有孩子的童真,更有对于自己人格的思考和对于未来的憧憬。孩子的世界总是给人几分纯洁,更是对老师充满了无限的敬意。《树上有个好地方》将其一一刻画描写,给予观众对于师生的最美向往。
整部影片以暖色调为主体,在学生的笑容之中和整体背景上都有着若隐若现的体现着。在巴王超过与别人理论争吵之时,导演总会运用合适的暖光,将他脸上的笑容突现出来,憨厚的模样给人几分纯真无暇感。导演在使用长镜头之时,总会将农村的景色生动的刻画出来,并且在温柔的暖光之下,景物自身覆盖上一层朦胧的美感,以及对于在整体布局之中的美感都生动的展示了出来。
师生之间本该就有一种独特的情感,在电影的渲染之下,将这份情感推向了高潮,给予人们对于师生真情之间的一种思考。
后段拉垮!!后段剧情直接垮掉!!!前半部分五分的话后段只能两分,加男朋友剧情实在是太多余,可能为了结尾的铺垫加入这个角色让主角心理情感的历程更丰富一些,但是导演叙事还是不太成熟,粉提老师最后都邮寄给巴王超过照片了难道她没发现相机里被他拍坏的那些照片吗?信里没提。就……看完有种割裂感很不舒服。
把大家的娃娃书捐到一起做个图书馆,然后就锁住不让看了。这不就是百度网盘么!
学长牛逼!爷青回……太怀旧太感动了
童年的树没了,童年的记忆还在,好的老师离开了,好的变化会一直留在成长的轨迹中。这电影应该是导演作为八零后的回忆吧。
童年拾趣串联起80后的集体回忆,小孩的本色出演倒比那个女老师要自然许多,情怀很加分,虽然电影很多废镜头,调度也是一塌糊涂,苗红那个百褶短裙农村的孩子不这么穿,有点出戏。(爱奇艺)
拍的是大概上世纪80年代的故事,剧作、摄影、表演、剪辑也都是那个时代的水平。
父亲砍掉大树,“好地方”烟消云散,貌似可悲,其实:天下没有不散的筵席,这个结尾不仅可以接受,甚至是少年成长的不二法门,最后一个镜头树根新发的小花,正是导演的匠心所在——父亲永远不是也不应该是慈母,男主的父亲几乎没有一次正面形象出场,但不可或缺。 出场更多的是老师们。乡间教师总体是一个无助的群体,即使那位被脸谱化的校长也不过为了生存,来实习的代课大学生,也许代表了人们对理想中教师的期望,但:现实很骨感,就像那个导致她受伤的断了的秋千,说明原本也就不该荡那么高的。
巴王超过躲在床下却悄悄给踮起脚尖接吻的老师垫平脚后跟的画面 是我看过的儿童片里最纯洁最美好的一幕了那是1996啊 可却几乎就是我的小学和童年巴王身上看到了太多熟悉的面孔意外发现 老师男朋友“棋童”就是导演的名字?
感觉不比菊次郎的夏天差。我是说故事。
真的超级好看,小小的童心,喜爱老师的懵懂情素,这就是童年该有的样子!
最后看着巴王超过不调皮了,在被砍掉的大树旁埋了他的宝贝,突然就有点难过了。这就是童年的我呀,简直如出一辙,一样的环境,一样的口音,甚至一样调皮捣蛋,当然电影有人性化的处理,我们的老师,可真是往死里揍呢。统考时校长也会提醒同学们互相关照,甚至会调用高年级同学,代替巴王超过这样的差学生上考场。还有,真是太太太喜欢这个女主了,这就是我想象中,最喜欢的女孩类型。不知道这女主叫什么名字,看样子应该不是专业演员。
不出名的导演,演员,硬生生甩《花木兰》八百条街
一个好老师可以改变学生的命运!
不明白,为什么要出现女教师男友事后的半裸镜头。
故事很完整,而且很多细节会让人莞尔,这不就是我的童年吗?一面是嘴里说着成绩至上却暗示同学作弊的校长,一面是只想你诚实,做自己的美女老师,最后男孩都会面临的落寞收场,国内难得的儿童教育片。
论一个漂亮的好老师的重要性!剧情很简单,女主有点像赵丽颖。
虽然我很邪恶 一直往那方面想 但是导演尺度把握得很好 小孩子的占有欲报复欲就是这样的 不会太超过反而真实。
小学的时候音乐老师胸特别大,童年懵懂的我有点不敢直视。一次音乐课结束,老师让我单独留下来。等教室里只剩两个人的时候,老师塞给我一张纸条,说回家后把纸条交给我父亲,然后拍拍我叫我回班级准备下一堂课(童年片段,我记了几十年,纸条的内容是托我父亲买个雪花膏一类的化妆品)
看哭了,卡尔维诺《树上的男爵》的点子+王小波《绿毛水怪》那样简单真挚的情感表达+姜文《阳光灿烂的日子》里朦胧的性启蒙。
小孩子在床下放木块儿泪目了,我的点,害