剧照
更新时间：2023-09-18 20:38
详细剧情
瑞典小镇，两名情窦初开的花季少女。影片开始在安妮（瑞贝卡·里尔杰伯格 Rebecka Liljeberg饰）写下的生日愿望中展开，内向自闭的她把这个秘密一直封存在自己的电脑中。在学校里，她也觉得自己没有真正的朋友，直到她转校来到伊琳（亚历桑德拉·达尔斯托姆 Alexandra Dahlström饰）的班上。外向叛逆的伊琳美丽早熟，身边总是围绕着一群讨好她的女生跟一堆追求她的男生。安妮一直默默的注视着她，暗暗把伊琳作为自己的爱恋对象。在生日聚会当天，大家发现了安妮的秘密——希望伊琳可以爱上她。伊琳因为一个赌注真的亲吻了安妮，两人的关系发生了微妙的变化。她们之间这纯真的爱情，是否能够抵过父母的质问与同学的嘲弄，终可挽着双手、昂首挺胸地走出人群呢……
长篇影评
1 ) 她们还小 可是她们很勇敢
如果说她们俩真的是一对,恐怕我也是会信的.尤其是Agnes.我喜欢她朴素而锐利的美.
故事再简单不过.与其说是一场爱恋,不如说是小女孩幼稚的冲动和一次发现自我的旅程.
青春永远不缺勇敢. 可是,爱缺.
当她们推开那扇门,Elin牵着Agnes的手走出去,她们所宣告的不仅仅是她们"出柜"了. 还有,她们义无反顾地爱了.
http://www.xs4all.nl/~rjbrehm/rebecka/pictures/2/13.jpg
故事再简单不过.与其说是一场爱恋,不如说是小女孩幼稚的冲动和一次发现自我的旅程.
青春永远不缺勇敢. 可是,爱缺.
当她们推开那扇门,Elin牵着Agnes的手走出去,她们所宣告的不仅仅是她们"出柜"了. 还有,她们义无反顾地爱了.
http://www.xs4all.nl/~rjbrehm/rebecka/pictures/2/13.jpg
2 ) 有何不可
同窗之爱
1.愿望清单2.安格是素食主义者3.伊琳渴望打破无聊的生活4.同时被男生与女生的喜欢5.我认为非常酷6.红与黑7.吻，唇上沾了口红8.另一个派对杂乱9.红是一抹血色10.直发和卷发，棕发和金发11.女神真可爱12.在平时言行举止上，安格比伊琳内敛，在爱情上则相反13.互相吸引。伊琳的春梦。束发，微笑，耳鬓磨厮，红指甲油和脚链的双脚14.母亲不了解安格，她接受的更多的是来自父亲的教育，因此连着装上也偏中性15.只有双腿瘫痪的维多利亚维护安格，暗喻微弱的保护16.裘汉得到伊琳的身体而安格得到心17.和裘汉他们在一起并不开心，他没有主见，不坚定18.＂你真的是很好的人，只是我...爱上了别人＂（印证老师那句那你爱上一个女孩，你就再也不会对男生感兴趣了）19.伴着摇滚乐，伊琳终于正视起自己的爱情。同样的夜晚里，你也在想我吗？20.第二次扔石子砸碎了窗户，隐喻心门被砸开21.＂如果你再耍我，我会杀了你＂＂你是不是真的...爱上我，因为，如果是...那么我也是爱上...爱上你＂22.才开口的表白就要接受考验，这是一扇难开的门＂我们该怎么办？＂＂当然是走出去＂面对众人的眼光23.伊琳打开门，脸上是自豪伟大的表情＂我的新女友＂
1.愿望清单2.安格是素食主义者3.伊琳渴望打破无聊的生活4.同时被男生与女生的喜欢5.我认为非常酷6.红与黑7.吻，唇上沾了口红8.另一个派对杂乱9.红是一抹血色10.直发和卷发，棕发和金发11.女神真可爱12.在平时言行举止上，安格比伊琳内敛，在爱情上则相反13.互相吸引。伊琳的春梦。束发，微笑，耳鬓磨厮，红指甲油和脚链的双脚14.母亲不了解安格，她接受的更多的是来自父亲的教育，因此连着装上也偏中性15.只有双腿瘫痪的维多利亚维护安格，暗喻微弱的保护16.裘汉得到伊琳的身体而安格得到心17.和裘汉他们在一起并不开心，他没有主见，不坚定18.＂你真的是很好的人，只是我...爱上了别人＂（印证老师那句那你爱上一个女孩，你就再也不会对男生感兴趣了）19.伴着摇滚乐，伊琳终于正视起自己的爱情。同样的夜晚里，你也在想我吗？20.第二次扔石子砸碎了窗户，隐喻心门被砸开21.＂如果你再耍我，我会杀了你＂＂你是不是真的...爱上我，因为，如果是...那么我也是爱上...爱上你＂22.才开口的表白就要接受考验，这是一扇难开的门＂我们该怎么办？＂＂当然是走出去＂面对众人的眼光23.伊琳打开门，脸上是自豪伟大的表情＂我的新女友＂
3 ) 去斯德哥尔摩，那里有一箩筐的女孩等着我们
完全不拖沓，富有质感，没有任何多余情节，表演极其自然，一部很正的dogma95片儿。
里面每个人都代表社会上的一类人，安妮的父母整天自说自话，他们想关心孩子，但是，从未抓住重点的谈心，偷看日记以及以“家长”的姿态来劝告指挥孩子，渐渐的，距离使父母跟孩子疏远，有些事再也不愿跟他们谈论。
伊莲的姐姐，遵从那些姑娘小伙的规则，女孩都应该有男朋友，喝酒抽烟，男友训练的时候在一边默默注视，男友研究“运动和技术”时静静的听。表面上放浪形骸，骨子里却是最传统的，所谓男人背后的女人。她希望妹妹伊莲也能像她一样，像大家一样，找男朋友，做爱，逛街，吃薯片，而不要费什么脑子去当什么心理学家。其他的人呢，恶毒的女同学和愚蠢的冰球手，他们认为他们才是标准，任何异常都是恶心的！于是，伊莲为打赌而亲安妮，没关系。恶心的是，她居然亲一个相同性别的人。
数量可以定是非吗，难道大多数人占有的是真理，少数人就是邪恶的吗？
相反的，现实中往往是相反的，可是我们有理说不清，并且，我们失去的不止话语权。
极帅的结尾,伊莲推开门拉着安娜的手说:"大家好！她是我新任女朋友，看着吧，我们马上要做爱了。”
去斯德哥尔摩，那里有一箩筐的女孩等着我们。
我们就是跟别人不一样，那又怎样，只要快乐。
里面每个人都代表社会上的一类人，安妮的父母整天自说自话，他们想关心孩子，但是，从未抓住重点的谈心，偷看日记以及以“家长”的姿态来劝告指挥孩子，渐渐的，距离使父母跟孩子疏远，有些事再也不愿跟他们谈论。
伊莲的姐姐，遵从那些姑娘小伙的规则，女孩都应该有男朋友，喝酒抽烟，男友训练的时候在一边默默注视，男友研究“运动和技术”时静静的听。表面上放浪形骸，骨子里却是最传统的，所谓男人背后的女人。她希望妹妹伊莲也能像她一样，像大家一样，找男朋友，做爱，逛街，吃薯片，而不要费什么脑子去当什么心理学家。其他的人呢，恶毒的女同学和愚蠢的冰球手，他们认为他们才是标准，任何异常都是恶心的！于是，伊莲为打赌而亲安妮，没关系。恶心的是，她居然亲一个相同性别的人。
数量可以定是非吗，难道大多数人占有的是真理，少数人就是邪恶的吗？
相反的，现实中往往是相反的，可是我们有理说不清，并且，我们失去的不止话语权。
极帅的结尾,伊莲推开门拉着安娜的手说:"大家好！她是我新任女朋友，看着吧，我们马上要做爱了。”
去斯德哥尔摩，那里有一箩筐的女孩等着我们。
我们就是跟别人不一样，那又怎样，只要快乐。
4 ) 女扮男生
主人公的女生们都太小了
这让我想起我的初中时代
那时候喜欢一个高我一级的女生，初一时候，记得很清楚
学校组织去北京游玩，那时候的我还是个很帅的小孩儿
有相片为证，头发非常短，非常帅 那时也非常瘦
在初二2班的队伍里看到她，扎着两个辫子，却不是一般的辫子
有浅紫色的小球荡在细细的高高束起的两根辫子之间
很古典，很安静，很江南，很美好的一个女孩子
我想尽一切方法去看到她，
记得那么清楚，她带了一个相机
一个什么零件掉到地上了，有点焦急的，周围的同学都帮着她找
眉头轻轻皱着，当时就觉得如果我是男生，一定要去追求她
可是她跟我一点也没有交集，我却那么想去认识她
后来同家属院的男生跟她一个班，我便很大胆的写了信给她，让他帮忙去送信
其实那时候什么都不懂的，只是非常想认识她，跟她成为朋友
果然她回信了，以后我们就一直通信，很默契，很多共同点
这件事情老师也知道，仿佛是学校里一桩很成功的通过笔友形式促进语文水平的案例。。。。
后来我们两个不再通过那个男生送信，而是去彼此的班级门口直接送信
有时候同时给对方写信，内容会大致相同，或者一封信提问，对方的信里就会有答案
多么美好的青春岁月
后来我用这件事情写过作文去参加作文比赛，老师说，虽然美好，可是这里没见识的评委们，会以为你是同性恋
我那时候觉得脸上热辣辣的，不知道有没有刻意去辩解，可是依然没有意识
那时候潜意识里也觉得同性恋是不好的行为吧 初中生还没有那么高的觉悟
可是后来想起来，那时候也许真的就是，我每天都想看到她，一切可能看到她的机会都不错过
中午很早来到学校在窗台上趴着看她骑一辆听淑女的白色车子进校门
做操之前女生们聚成一团团讲话，看见她跟一个长的很像林心如的女生低着头站着
做操结束后，大家都乱哄哄的往班里走，我悄悄挤在她后面，看她上台阶露出来的可爱的袜子，后面有淡紫色的小球球荡来荡去
有一次离得好近，她把胳膊搭载窗台上，我看着她的臂肘，觉得很光滑，一点疤痕都没有，真好看
画过很多她的肖像什么的，也写关于她的日记
后来发现她跟我们楼上住的家人有亲戚关系，很惊讶，也去过她家玩儿，她也来过我家，只是很紧张，不知道说什么好
她跟我升入了不同的高中，因为接近完美，总是会有很多 男生围绕在她身边，可是她也为了自己的向往头破血流。
那时候写信不像以往频繁了，每次都是厚厚的一封，说着她的繁忙，纠结，以及空闲中也会去寻找的回忆，细小的美好
再后来不同的大学，慢慢的断了联系，每年都互寄明信片的诺言还是没有实现，可是这个现实也是我们早都预料到的，现在想起“瑾”这个名字，觉得依然很伤感，很怀恋，会记得她的生日，会给她留言说想跟她一起去旅行
可是这算不算爱恋呢
现在我还是会跟男生恋爱，并且认为以后会永远在一起的，也无数次想过同性恋的可能，可是总觉得有那一段美好就足够了
在完全自己不自知的情况下完成，不是最美好么
说回影片，同窗的爱，也很单纯 很美好，可是却有一点刻意，这是让我觉得不太好的。安妮的思想或许已经比较成熟，伊林却是完全不定型的，这样的爱会改变，也会痛苦，不知道下一秒钟会不会坚持
也许真的仅仅是像我一样的一份欣赏，依恋，那么就不应该打上现在年轻人都喜欢的les标签
－－－－－－－－－－－
看过这个电影好久了，那时的回忆像角落里的镜子，虽然蒙上了灰尘去仍然反射朦胧的影像。前几天听说她结婚了，不知道她是否真的幸福？后来明白我们是太不一样的人，而我终究是被她的外表吸引。我对同性的观念从那时起改变了太多，但有一点是不变的，便是我永远不会真的挑剔女生身上的什么，却总是可以看到她们的可爱之处。
2011。8
这让我想起我的初中时代
那时候喜欢一个高我一级的女生，初一时候，记得很清楚
学校组织去北京游玩，那时候的我还是个很帅的小孩儿
有相片为证，头发非常短，非常帅 那时也非常瘦
在初二2班的队伍里看到她，扎着两个辫子，却不是一般的辫子
有浅紫色的小球荡在细细的高高束起的两根辫子之间
很古典，很安静，很江南，很美好的一个女孩子
我想尽一切方法去看到她，
记得那么清楚，她带了一个相机
一个什么零件掉到地上了，有点焦急的，周围的同学都帮着她找
眉头轻轻皱着，当时就觉得如果我是男生，一定要去追求她
可是她跟我一点也没有交集，我却那么想去认识她
后来同家属院的男生跟她一个班，我便很大胆的写了信给她，让他帮忙去送信
其实那时候什么都不懂的，只是非常想认识她，跟她成为朋友
果然她回信了，以后我们就一直通信，很默契，很多共同点
这件事情老师也知道，仿佛是学校里一桩很成功的通过笔友形式促进语文水平的案例。。。。
后来我们两个不再通过那个男生送信，而是去彼此的班级门口直接送信
有时候同时给对方写信，内容会大致相同，或者一封信提问，对方的信里就会有答案
多么美好的青春岁月
后来我用这件事情写过作文去参加作文比赛，老师说，虽然美好，可是这里没见识的评委们，会以为你是同性恋
我那时候觉得脸上热辣辣的，不知道有没有刻意去辩解，可是依然没有意识
那时候潜意识里也觉得同性恋是不好的行为吧 初中生还没有那么高的觉悟
可是后来想起来，那时候也许真的就是，我每天都想看到她，一切可能看到她的机会都不错过
中午很早来到学校在窗台上趴着看她骑一辆听淑女的白色车子进校门
做操之前女生们聚成一团团讲话，看见她跟一个长的很像林心如的女生低着头站着
做操结束后，大家都乱哄哄的往班里走，我悄悄挤在她后面，看她上台阶露出来的可爱的袜子，后面有淡紫色的小球球荡来荡去
有一次离得好近，她把胳膊搭载窗台上，我看着她的臂肘，觉得很光滑，一点疤痕都没有，真好看
画过很多她的肖像什么的，也写关于她的日记
后来发现她跟我们楼上住的家人有亲戚关系，很惊讶，也去过她家玩儿，她也来过我家，只是很紧张，不知道说什么好
她跟我升入了不同的高中，因为接近完美，总是会有很多 男生围绕在她身边，可是她也为了自己的向往头破血流。
那时候写信不像以往频繁了，每次都是厚厚的一封，说着她的繁忙，纠结，以及空闲中也会去寻找的回忆，细小的美好
再后来不同的大学，慢慢的断了联系，每年都互寄明信片的诺言还是没有实现，可是这个现实也是我们早都预料到的，现在想起“瑾”这个名字，觉得依然很伤感，很怀恋，会记得她的生日，会给她留言说想跟她一起去旅行
可是这算不算爱恋呢
现在我还是会跟男生恋爱，并且认为以后会永远在一起的，也无数次想过同性恋的可能，可是总觉得有那一段美好就足够了
在完全自己不自知的情况下完成，不是最美好么
说回影片，同窗的爱，也很单纯 很美好，可是却有一点刻意，这是让我觉得不太好的。安妮的思想或许已经比较成熟，伊林却是完全不定型的，这样的爱会改变，也会痛苦，不知道下一秒钟会不会坚持
也许真的仅仅是像我一样的一份欣赏，依恋，那么就不应该打上现在年轻人都喜欢的les标签
－－－－－－－－－－－
看过这个电影好久了，那时的回忆像角落里的镜子，虽然蒙上了灰尘去仍然反射朦胧的影像。前几天听说她结婚了，不知道她是否真的幸福？后来明白我们是太不一样的人，而我终究是被她的外表吸引。我对同性的观念从那时起改变了太多，但有一点是不变的，便是我永远不会真的挑剔女生身上的什么，却总是可以看到她们的可爱之处。
2011。8
5 ) 又看小姐姐戀愛片了。
BFI📍 太難過憋屈了。
跳樓了，看得太難過了，讀索德格朗的Agnes，聽搖滾的Agnes，被欺負孤立的Agnes，拿出剃鬚刀割腕的Agnes，沒有男孩喜歡、為喜歡的女孩流淚的Agnes，喜歡全年級最popular的女孩、但她連自己的social circle都不願為你犧牲的Agnes⋯⋯16歲的Agnes，她是我啊。
Elin哪裡配得上你！她只會傷透你心的，她連拉開櫃門都那麼猶豫！我看到結局都被憋死了，想給恐同的垃圾瑞典青年一人十拳，想對著欺負Agnes的辣雞女的扇50個耳光，想看Elin當當正正在眾人面前跟Agnes接吻。Agnes等了Elin好久啊！兩個女孩手牽手走出來笑得那麼陽光，我只覺得Elin會辜負她的細膩溫柔，只能期盼被歧視的時候，Elin能給她懟回去保護好她😭
太難過了，需要看很多小姐姐戀愛片舒緩心情。Agnes來喜歡我吧，我們一起讀索德格朗😭
6 ) Queer or Not?
Show Me Love tells the “romantic” story of two Swedish teen girls, Elin and Agnes. Although there is an explicit theme of queer romance in the film, I argue it is a lesbian film that is not about lesbian but questions the definition of it.
My first approach to prove this claim is to describe Show Me Love (SML) as a counterpart of Ghost World (GW) in terms of girl-girl affection/relationship—in GW, Enid is presumably heterosexual in consideration of her alternative relationship with Seymore; however, her attachment to Becky implies a questionable queer relationship. Conversely, SML depicts how Elin “comes out of closet” from being “straight”, yet, she is not necessarily a lesbian because of the complexities in her character.
Another similarity between SML and GW is the same formula of the ensemble, which includes a popular, outgoing, pretty girl (Elin vs. Becky), and an unpopular, lonely, depressed girl (Agnes vs. Enid). This ensemble is also common in other girl films we watched throughout the semester, such as Jennifer’s Body, American Beauty, and Thirteen. One possible reason is an existing and comprehensible girl bond in the story—the unpopular girl admires the popular one, and she wants to be close to her. In result, this ambiguous girl-girl attraction brings a disputable label between “sisterhood” and “queer”. In SML, the search for sexual orientation from Elin’s perspective is the main theme; specifically, the literal “coming-out-of-closet” (the toilet) scene towards the ending lead audiences to label her as a lesbian. But is she for real?
My second approach is to analyze the two protagonists’ characters. Elin is an alternative girl who is confused of her identity. She does not know what kind of person she wants to be, and she only knows she does not want to be normal—“I want to be weird... because I don't want to be like everyone else”. She thinks it is cool to be a lesbian, and she is “going to be one”. In this sense, she comes out of the closet because she wants to be a lesbian, or because she actually is identifiably queer? Being 14-year-old, Elin is mature enough to comprehend life and to identify herself. For example, what she knows about life is it is going to be a “nightmare”—“a kid, a car, a house; then husband leaves with some one young”, and she is “stuck with kids that just scream and nag”—which is something she will try her best to prevent from happening. Accordingly, can audiences trust Elin’s “coming-out-of closet”? The film only leaves it to an open interpretation.
Furthermore, we might even doubt if Agnes is a lesbian. Also being a young teenager (16 year-old), how does she know she is a lesbian or not? All she knows is she is in love Elin; not girls, or any other girls. And the kiss, the origin of all the dramas, is actually Agnes’ first kiss, and the film never indicates Agnes’ history of loving or being with other girls. One possible explanation for her self-identify could be what Ang Lee once said in an interview —“Everyone has a Brokeback Mountain in heart.”—Even adult could get confused, let alone a teenager girl?
The ending scene of SML is especially symbolic—Elin is happily sharing her experience with Agnes about making chocolate milk. To some extent, the talking content is not important—it just shows the girls really get along, and in a platonic way, which is a respond to Elin’s previous statement in front of the toilet “Here's my new girl!…We're going to FUCK”. Yet, the ending scene is actually somewhat significant; it highlights the film’s theme allegorically—life is like making the chocolate milk, you add some milk here or there, and pour it into this or that glass, then “it makes a lot of chocolate milk”, and you have a complete life. “It doesn’t matter” how complicated the process is, because it is supposed to be.
Rather than verifying Agnes and Elin’s as lesbians or not, I interpret Show Me Love as a lesbian film being ambiguous about protagonists’ sexual orientation. The film actually questions one’s measure of defining a queer girl or lesbian; as during life time, especially youth time, “the Broke Mountain” happens, and “the lack of identity” happens.
© Lydia L
4/27/2011
My first approach to prove this claim is to describe Show Me Love (SML) as a counterpart of Ghost World (GW) in terms of girl-girl affection/relationship—in GW, Enid is presumably heterosexual in consideration of her alternative relationship with Seymore; however, her attachment to Becky implies a questionable queer relationship. Conversely, SML depicts how Elin “comes out of closet” from being “straight”, yet, she is not necessarily a lesbian because of the complexities in her character.
Another similarity between SML and GW is the same formula of the ensemble, which includes a popular, outgoing, pretty girl (Elin vs. Becky), and an unpopular, lonely, depressed girl (Agnes vs. Enid). This ensemble is also common in other girl films we watched throughout the semester, such as Jennifer’s Body, American Beauty, and Thirteen. One possible reason is an existing and comprehensible girl bond in the story—the unpopular girl admires the popular one, and she wants to be close to her. In result, this ambiguous girl-girl attraction brings a disputable label between “sisterhood” and “queer”. In SML, the search for sexual orientation from Elin’s perspective is the main theme; specifically, the literal “coming-out-of-closet” (the toilet) scene towards the ending lead audiences to label her as a lesbian. But is she for real?
My second approach is to analyze the two protagonists’ characters. Elin is an alternative girl who is confused of her identity. She does not know what kind of person she wants to be, and she only knows she does not want to be normal—“I want to be weird... because I don't want to be like everyone else”. She thinks it is cool to be a lesbian, and she is “going to be one”. In this sense, she comes out of the closet because she wants to be a lesbian, or because she actually is identifiably queer? Being 14-year-old, Elin is mature enough to comprehend life and to identify herself. For example, what she knows about life is it is going to be a “nightmare”—“a kid, a car, a house; then husband leaves with some one young”, and she is “stuck with kids that just scream and nag”—which is something she will try her best to prevent from happening. Accordingly, can audiences trust Elin’s “coming-out-of closet”? The film only leaves it to an open interpretation.
Furthermore, we might even doubt if Agnes is a lesbian. Also being a young teenager (16 year-old), how does she know she is a lesbian or not? All she knows is she is in love Elin; not girls, or any other girls. And the kiss, the origin of all the dramas, is actually Agnes’ first kiss, and the film never indicates Agnes’ history of loving or being with other girls. One possible explanation for her self-identify could be what Ang Lee once said in an interview —“Everyone has a Brokeback Mountain in heart.”—Even adult could get confused, let alone a teenager girl?
The ending scene of SML is especially symbolic—Elin is happily sharing her experience with Agnes about making chocolate milk. To some extent, the talking content is not important—it just shows the girls really get along, and in a platonic way, which is a respond to Elin’s previous statement in front of the toilet “Here's my new girl!…We're going to FUCK”. Yet, the ending scene is actually somewhat significant; it highlights the film’s theme allegorically—life is like making the chocolate milk, you add some milk here or there, and pour it into this or that glass, then “it makes a lot of chocolate milk”, and you have a complete life. “It doesn’t matter” how complicated the process is, because it is supposed to be.
Rather than verifying Agnes and Elin’s as lesbians or not, I interpret Show Me Love as a lesbian film being ambiguous about protagonists’ sexual orientation. The film actually questions one’s measure of defining a queer girl or lesbian; as during life time, especially youth time, “the Broke Mountain” happens, and “the lack of identity” happens.
© Lydia L
4/27/2011
我们要去做爱了
母:看他们赢了什么。伊:毫无意义。陷进沙发看电视的伊琳母女让我想起高中上第2节还是第3节来着的新老师素描课跟朋友开玩笑说他长得好像飞天小女警里的魔人啾啾哈哈笑着老师检查画轮到我们这块儿他站在我旁边说哟你怎么把静物的阴影都画成漩涡啦虽然底下有布同学你是故意画成这样的？不是，我不会画阴影
历时四年。。可算看完了。。。。关于青春的描写很写实，就是镜头不太喜欢，好像问题少年都要有种怪异的感觉才行
干净利落，主角也非常有灵气，缺陷是剧情走向基本都在意料之中。（挂Casablanca可以理解，挂个Touch of Evil里的奥胖还真不是一般人；蓝光质量一般，像是upscale（后来发现不是upscale，只不过是因为16mm拍的信息有限，DNR以后就看着比较差了）Arrow蓝光重看升五星。吸收了Dogme 95的风格又没有受其教条约束，各方面都赏心悦目
最喜欢的同志片没有之一！人要直面自己的情感，正视自己的内心，勇敢地面对外部的压力。所以最后她们牵着手从厕所走出来的结局我很开心。很喜欢关于不想要的生活的那段告白，不想要平庸，我们在一起吧~
北欧啊~~~多少对我们来说神神秘秘的地方，超级清纯的L片。
好甜，很久没有看到这么向往美好的电影了，欣欣向荣的心真实令人颤动，这两个女生望着对方，不是要去表演爱是如何通过眼神表达，而是她们的眼睛里就已经“看”到了爱人，简单而真诚。这部电影是可以让人听见自己的心跳的，闪烁的，在夜里张望着发光的树叶，有一种油然而生的幸福。
拍摄三颗星，结尾加一颗。镜头比较浮躁混乱，片子带一种诡异的黄色调，结尾大胆出柜，在众人惊诧的目光中走远，在十多年前的瑞典很是不易。而现在瑞典已然允立法同志婚姻了。
4.5星。我爱这个爽快的结尾。直女到蕾丝再到出柜的全过程，感情细腻且真实。
情节本身并不复杂，但是不知道是不是因为是“95”运动的作品，没有使用特效滤镜，也根本没有蒙太奇手法，又因为是少女的关系，反而显得特别质朴纯真，非常非常克制，讲故事冷静克制到这种境界也是不多见的，有想法啊，演员很美丽，双方的争取冲动以及后悔到最终走在阳光下，非常真实有说服力，谢谢导演
相当细致准确的描写。两个女孩都能体会一点，大约其中都有我的影子。歌曲配得也刚好恰当。
Åmål是她们居住的地方，Fucking Åmål是年轻人痛恨本土的直接表达。青春年少，恣意挥霍她们的语言和行为，充满了稚嫩、冲动和真实自我的表达。因此成长过程中的我们会讨厌这里，厌恶那里，我们觉得一切无聊极了。当与众不同的事情发生，我们总会被击中。结尾两位女孩能挺直腰杆手牵手走出来，你说需要多大的勇气。这就是青春的你我能做出的事。
把班花掰弯是最过瘾的事了
两个主演很像纳塔莉波特曼和斯嘉丽约翰逊。还是很多手持摄影，长焦，变焦推镜头。音乐很燃很流行。伊琳内心的纠葛，安妮的敏感脆弱，都处理的不错。在厕所间里，两人最后小心翼翼地确认着对方的爱。影片最后的场景，伊林端自己泡的奶茶给安妮喝，一边絮叨着些无关紧要的话，安妮边喝边笑，真是甜蜜！
重看。好片。虽说各种处理皆像是美国独立电影（也可以说受此影响重）但不得不说本片的纯粹以及刚好的纪实与剧情的平衡很棒，确实是通过剪辑把真实时间的流动给忽略掉了，使得叙事更流利，一点也不拖沓。而表演与角色地契合也是相当棒
脆弱敏感，争锋相对但又毫无害臊的情绪。
第一次看瑞典片 喜欢... 那段有点literally ”come out of closet“的scene真不错
导演的小心思。98年的电影，AGNES屋里贴了97年的罗密欧与朱丽叶的海报，然后ELIN就在窗外踮起脚尖用小石头砸AGNES家的窗户。俩人走出厕所"让开，我们要好好做一下爱", 然后音乐起"we don't care what you say about us"
喜欢结尾的巧克力牛奶。看他们开心又自信地走出厕所时很感动，爱情本来就应该是这样的嘛！喜欢同性又怎样呢？ 有评论说是斯嘉丽+娜塔丽·波特曼谈了场恋爱，逗笑我了，还真挺像的。
瑞典版《蓝色大门》，不过感情的重心放在了两位女主角身上，男主角纯粹就是陪衬，女孩间的感情也不是遮遮掩掩，充满暗示的那种暧昧，就是从友情进化而来，为了战胜孤独所产生的爱情。剧情的推进依然充满同类型里惯有的纠结，果然是你最爱的人才伤你最深，不过最后峰回路转的完美结局倒是少见的。