第8篇：Education Education
这一部主要取材于中国湖北地区。很能理解，湖北是中国数一数二的人口大省，也自然是教育大省。每年参加高考的人数之众，让人哑言。
本人亦经历过庞庞的高考大军，所以对镜头所示，不由唏嘘，阵阵恶寒，从心底腾腾的冒起。
当那个镇里的小女孩得知自己的成绩只有388时，霎的，她就哭了。外人可能不明白分数的意义何在，也就不知为什么分数能让一个成年人如此失态。我亦淡忘了当年高考的压力，所以初始，对于小女孩的眼泪，并没有多大的感伤。但是陡然间，想起了我当年高考后，曾经坐在电脑前，心惊抖颤的打开查分的网站时的心情，那种恨不得拜天拜地拜佛拜菩萨耶稣基督等等的心境，那种如果考得好人生就是一片辉煌如果考得不好人生就等于一坨屎的心情，让我重新理解了小女孩绝望的眼泪。分数的意义，在于当时，似乎比我的生命更加重要百倍。我不了解生命的意义，只晓得高考分数的重要性。
孩子们的尊严，和他们的对人生的感观，被高考毁的体无完肤。

镜头切转，到了武汉珞珈学院一个应届毕业生的画面，他正在填写毕业的自我鉴定。他的用语简直可以用“规范”二字来形容。里面谈及的东西大而空洞，看到这样的言语，马上就能感觉到他本人对于社会对于工作的不了解和思想的不成熟。虽然已经感觉到他在校期间为了不和社会脱节而做出的种种努力，但实际上成效甚微。都说大学是学生去往社会的中转处，但是我感受到的大学，并没有任何润滑剂的作用，学生如果需要获取经验以便能顺利融入社会，都还必须靠自己课余时间的努力，尽量多参与活动，尽量多与人接触。学校的积极作用微乎其微。或许有人说，学校提供了这样一个平台，但试问如果不是为了文凭，只是需要平台和机会，何不直接就在社会就业，而是经过大学的过渡呢？大部分的大学生毕业后对于社会不仍是一知半解么？学的专业甚少有实用性，就在这样的情况中还被抛到社会上挣扎求生。除了年岁比高中毕业大上一些，有太多的不同之处么？
而毕业之后，学校就和你无甚关系了，毕业的学生对于他们只是一个数据：就业率。他们通过提高就业率的办法达到招生更多进而赚更多钱的目的，实际上你的就业方向是好是坏，在学校学的东西对你现在是否有用，他们一点也不在乎。
万超的工作上，用到office软件的地方很多，但是这恰好是他的弱项，也因此，他没有保住他的第一份工作。关于办公软件我有很深的体会，我曾经在上海的一家备业的酒店面试，测试的第一项是EXCEL，结果做的并不好，毕竟没有接触过专业的培训，而上一份工作中用到的软件还是2003年版的，2010年的界面我完全不熟悉，又怎能做好呢？之后我买了一本EXCELHOME 2010的教材自学，然后去参加上海的浦东软件园面试，但还没接触面试，就先被要求做EXCEL测试，结果却是，大部分都不会。我的技术太差？不是，现在的工作中，我的EXCEL水平，仅靠我当初自学的那一点基础部分，就击败了很多人，但是如果涉及函数等，我就完败了。
所以办公软件绝逼是大学应该着重教育的部位，但是实际上呢？我所在的学校只有一个学期有这样的课程，学生接触的机会太少，而且因为对其重要性不知，所以也只是抱着考试考过即可的心态去接触。唯一真正用到的地方，只是论文写作时候的排版而已。不是没有学办公软件学得好的同学，只是，他们都是自学成才，不懂就问人而已。即便如此，实际应用能力是否满足工作需求，也未可知。
就业之难，看他的处境便可得知。只要你曾经经历过那样绝望的等待面试电话等待面试结果，那份心境永远都印刻在脑海里。

再来看学平面设计的学校老师，做着类似传销的招生活动。他举办的招生会上，一群人，都神色黯淡，简言之，很难看。但是这个难看，更多的是因为，不得志。高考之后，考好的人，神色红润，异常兴奋好像中了大奖；而考砸的人，则像濒临死地般的，让看到的人都觉得异常绝望，似乎已是绝症晚期。而这群人，也就是这位学平面设计的老师去忽悠的对象。通过行业内一位还有良心的人口中，听到如此残忍的行业内幕，再配上家境贫穷的王盼的处境，和毕业后难找工作的万超，简直就是撕破内心的最后一点防线。昧了良心去赚的钱。
篇末告知此学校老板拿着赚来的钱跑了...跑了...那些本已输了高考的学生，接着便被骗，这是何种残酷的社会！

大家都知道教育是一个人，乃至一个国家更强大的必须手段，但是什么才是真正的教育，你真的明白么？
用大众对于民主的观念来举个例子，最近在读刘瑜的《观念的水位》，突然萌生了一个疑问：什么是民主？原来我连这个最基本的问题本身都不了解，就已经开始接触关于民主是好还是不好，民主对于人民来说是否重要，民主是否适合于中国国情这般的话题。我想不止是我自己，看网上对史天健（美国杜克大学政治学教授）中提及的对于国民的一个调查，大部分人对于民主的概念都很含糊，而且对于民主的分类（程序民主与实质民主）也并不了解。对于这个调查的方式和受众以及对结果的推断，我并不清楚，但是我比较认可这个理论，因为平时接触的人，在网上看到的言论，没有多少人对此表达过清晰的认知。
我们没有真正经历过所谓的民主，所以对于此只有感性认识而无理性认知。这又让我想到一个问题，像民主这种东西，真的只是那些读政治系哲学系的人学习的东西吗？还是说全民都应该有个比较基本的了解？
发达国家的民主，其民主教育早已体现在日常的媒体报道和父母老师的言行举止之中，而在发展中国家，没有这样的一种通识教育，取代的反而是高考分数这种压抑人心灵的机制，对于小孩和小孩的家长而言，分数才是决定一切的真理。这样真正关注通识教育，真正关注教育本身的人，便越来越少，国家的未来也就越来越昏暗。

我想这就是Education Education编入“Why Poverty”里的原因吧。国家的未来，全都掌握在年青一代的手中，而教育，则是富强的钥匙。若国家对于教育如此轻蔑，又怎能不贫穷呢？这种贫穷，是精神的贫瘠，比钱少的贫穷更可怕。

看完第八集我心里特别有感触，我像王盼一样没考好被忽悠进了一所专科学校，没学到任何有价值的东西，出来后一直从事着服务生、保安等最底层的工作，还好我一直没放弃自己的英语学习和自考。
我只想说，这是中国几千年来约定俗成的生存定律，你穷你就要靠读书考取功名来改变自己命运。虽然大家表面上都说三百六十行行行出状元，可是内心还是坚信万般皆下品惟有读书高。中国人多资源少，这种现象再过一百年也改变不了。我们唯一能做的就是让自己头脑保持清醒，然后尽量给自己增加优势去改变现状！

先看了讲中国教育《出路》一集，民办学校承认自己是一家公司而非学校，那些没钱没门路读书普通的孩子在找工作时候的一次次碰壁和无奈，令人唏嘘。
于是开始从头看起，记录下每集的一点点感触，信息量太大，我还无法全部消化。

第1集　Poor Us: An Animated History of Poverty / 当我们穷在一起：动画贫穷史
本集用动画的形式讲述了贫穷的历史。
没想到贫穷会伴随的人类社会，从古至今，永远存在。贫穷让世界运转，让富有更富有。大部分的贫穷来自于（暴力）掠夺，建立在剥削的基础之上。

第2集　Welcome to the World / 人之初 性本穷
本集从生育的角度讲述贫穷的本质。穷人的生育条件极差，儿童成长环境和条件差，不仅无法保障生活质量，更无法受到良好教育，赤贫人群一代又一代，没有脱离贫困的机会。
一些分娩的写实场景，生育所经历的痛苦如此巨大，我感激母亲的伟大。（手术刀一划拉，露出皮肤下面的黄色脂肪层，看医生从腹部拿出子宫，剪断脐带，还有扔掉死婴的画面，留下深深的阴影啊！）

第3集　Park Avenue: Money, Power and the American Dream / 有钱有庇护：金钱、权力和美国梦
开头的大富翁游戏实验告诉我们：当游戏规则并不公平时，穷人会越来越穷，富人越富，而且富人觉得他的所得理所应当。有钱只是有钱，它不会使你变得更有文化、更有道德。
因此富有者企图通过影响政策（政治）使得对自己更有利，变得更为富有。曾经美国梦是人人机会平等，可以通过个人努力获得财富。然而曾经中产阶级占大部分的美国贫富差距急速拉大，1%占有了70%的财富。（说的是美国，其实其他国家何尝不是？）
靠联邦政府改变情况？政府选举靠财团，最后还是钱说了算，他们甚至资助大学，从教育渗透。


第4集　Land Rush / 耕者无其田
小农经济使人贫穷，所以必须走大规模商业化路线？外来投资者并不是慈善家，它要在这片土地上赚钱，必然会和当地人的利益发生冲突。
欧美人投资，或许还会配套建设医院学校等等（由于像阿拉伯的劳伦斯那样的利他主义者的存在？），而中国人投资，更像蒙昧的掠夺者（关于中国的投资印象是从一个在非洲各处做企业并购的朋友那里得知的，有些事情政府不放便出面，于是商人做）
农民的土地被收走，靠为他人种田为生，而小农经济认为永久拥有土地就是掌握主动权。是继续穷下去还是赌博一把？而且土地掌握在他人手上，谁知道会有什么变故？利益驱动的投资者会考虑到环保、可持续发展吗？
印度曾经一边饿死几万人口一边大量输出粮食；非洲国家一边拥有钻石和矿产，一边却无法给所有人提供基本医疗……

TBD

　　第5集　Give Us the Money / 摇滚救贫穷
　　第6集　Stealing Africa / 生财有“盗”
　　第7集　Solar Mamas / 太阳能妈妈
　　第8集　Education, Education / 出路

这部纪录片是一个八集的系列。但从豆瓣的影评看，大部分网友只看了最后那一集讲中国教育的。我自己也是最先接触到这一集，然后又去找了其他七集都看完。

除了第1集带有总述的意味，其他七集分别关注不同的主题，记录了不同的国家地区。在每一集里选择不同的国家地区，自然是因为这个国家地区在这一集的主题上提供了最典型的例子。但其实某一个特定主题，也会同时发生在其他的国家地区。所以，即使是作为中国的观众，看看其他几集里那些并非发生在中国的故事，也还是很有启发。

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　　第1集　Poor Us: An Animated History of Poverty / 当我们穷在一起：动画贫穷史

       总述的一集。
       从原始的采集狩猎时代，到农耕社会、工业社会、当代全球化经济，借助一个不断转世重生的动画小人，串起了每一个时代贫困的主要表现。每一个时代，也往往是以特定的国家地区为代表。
       全系列中信息量最大的一集，因为时间跨度实在太大。

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　　第2集　Welcome to the World / 人之初 性本穷

       生育的医疗条件。
       塞拉利昂、柬埔寨、美国，三个国家贫困阶层妇女生育环境的比较。没错，美国那个故事，也是发生在美国的穷人家，但比起塞拉利昂和柬埔寨的故事，不知道好出多少。
       全系列中最惨不忍睹的一集，想像一下因为缺乏必要医疗条件而死于分娩的孕妇以及早夭的婴儿……

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　　第3集　Park Avenue: Money, Power and the American Dream / 有钱有庇护：金钱、权力和美国梦

       政治权力加剧的贫富分化。
       美国，公园大道，一端是朱门酒肉臭，一端是路有冻寒骨。但巨富们还能继续借助他们在政治、传媒上掌握的权力，继续加剧这种贫富分化。
       全系列中朝另一个方向最开眼界的一集。有钱人，远比我们想象得更有钱……

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　　第4集　Land Rush / 耕者无其田

       农业的产业化变革与政治障碍。
       马里的农业仍处在各村落分散经营的时代，美国一家农业开发商意图在此实施更大规模的集中种植，需要向农民购买土地。不同村子的农民，却有不同的态度。开发进度一直因此延宕，最终因为国内政变而停止。
       全系列中最“内政”的一集。从经济角度看，集中经营无疑更有效率；从政治角度看，马里也是非常地民主——地方长老的反对，中央政府也没法去强制。但最终结果呢？

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　　第5集　Give Us the Money / 摇滚救贫穷

       流行歌星的政治影响。
       这是一个我们在初中英语课本上就读到过的故事，两位欧洲摇滚歌星，通过他们的义演向民众呼吁，向各国政客施压，希望增加对非的援助，减少非洲债务。但也有不少人对他们表示质疑……
       全系列中最理想主义的一集。需要看到，在欧美，相比在中国，娱乐明星拥有更大的社会影响力。

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　　第6集　Stealing Africa / 生财有“盗”

       跨国公司对发展中国家的资源掠夺。

       瑞士、赞比亚。总部设在瑞士，在赞比亚开发铜矿的跨国公司嘉能可，一边通过避税岛交易的形式，让这个非洲国家损失了巨额的矿产税收，同时还在非法排污；另一边却通过其高管的收入，为瑞士某小镇带来了大量的税收回报。当有一位小镇居民提出从中划出一部分，回报给赞比亚时，却遭到了其他多数居民的反对……
       全系列中最“外交”的一集。在这个全球化的时代，市场开放被视为一种政治上高度推崇的理念，国家保护主义则倍受苛责，但跨国公司那些更为隐蔽的不公平掠夺，又该由谁来监督？

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　　第7集　Solar Mamas / 太阳能妈妈

       冲破文化束缚的妇女创业。
       约旦，印度。阿拉伯国家男权主义强烈，妇女一直缺乏公平的就业机会。一个在印度实施的太阳能发电培训，给众多发展中国家的妇女带来机会，通过培训她们的技能帮助她们创业。但这总会面临家中男人的反对……
       全系列中最“文化”的一集。有时候忍不住去想，这块全世界最保守的宗教势力范围，如果不是依仗着石油，不知道要被大洗多少回。

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　　第8集　Education, Education / 出路

       高等教育产业化之后的问题。
       中国，一个高考成绩不好的学生，一个本科毕业找工作的学生，一个山寨高校的招生老师……
       大家最熟悉的一集，就不多说了。

看完《为什么贫穷系列：读书致贫》，有幸在S1翻到了这部片子的主角，那个到处流窜的招生讲师的自曝帖，原本一个昧着良心、自毁形象的平面设计老师在读完全帖后感觉形象高大伟岸了很多。虽然未曾谋面，但3年拍这个题材的纪录片，由衷敬佩。帖子在下面，还是强烈建议看过本片的朋友读一读的。（蹭面子

[社会]关于NHK纪录片《为什么贫穷：中国教育热潮》，好吧，就是我
http://bbs.saraba1st.com/2b/read-htm-tid-887284-page-1.html

中国高等教育和求职的话题我一直很感兴趣，不论是自己毕业前还是工作后，还看过2个NHK拍的片子都蛮不错的，推荐下：《蚁族之歌-上海求职旅馆里的年轻人》《北漂一族～北京·彷徨的年轻人》，分别是10年和07年的片子。但里面很多镜头现在还是可以在北上广的捕捉到，几年过去，并没有太大差别。

这些纪录片里总有一个高等教育毕业后求职各种不顺利，然后在大城市的角落里蜗居的少年，然后就是那些梦想、欲望与现实激烈碰撞的镜头。到了本片里，放在那些分数线离好的学校很遥远，只能选择民办院校的孩子身上，教育和求职的冲突就更激烈了。王盼和王超的未来其实看完这部纪录片的我们自己心里也有数，心态、能力各个方面，他们都看上去不可能在他们憧憬的写字楼里有何作为。

不过别人的经历和选择也蛮难评价的，每个人的现状都是很多复杂的原因造成的。说点自己的经历和想法吧，也算对这个题材有感而发。

我是在无锡一个很普通的城市家庭里，高中里就厌学情绪很重的了，甚至想过不想高考了，但和家里爆发过激烈的冲突后还是妥协了，考上了一个郑州的三本院校。三本的大学总归这么回事了，反正行政上各种麻烦事情，教学上，学的是物流管理，上课的内容都是扯淡，读书时候就这么觉得，毕业了就更对当时自己的判断深以为然了。每个暑假前的期末考试正好是和招生期重叠的，学校会派出很多老师前往河南各地的招生办，还会招募学生，参加招生的学生可以顺利办理期末考试的延考，可见招生工作有多么重要了，毕竟多个学生就是多一万多块钱。

至于上课考试什么的，学位证能弄到手就好了，反正我大学四年是没怎么上过课...最多有憧憬的妹子去上课的话就拿本读书馆借的小说，在教室里妹子的后面坐一个下午。四年基本都是在网吧和宿舍度过的，大一大二沉迷WOW，后来觉得有点没意思了，整天在宿舍里看看日剧动漫，无聊了还会码点字，漫评、影评之类的，机缘巧合还得到了一份撰稿的兼职机会，勤快点一个月也能有将近1k的收入，现在看看少的可怜，但在500块钱就能过一个月的时候，还是挺有满足感的。

11年的夏天毕业的，毕业前有在无锡找到第一份工作是微博运营相关的，因为凭借之前码了这么多字的履历，面试什么的还是挺轻松的，但做了2个月吧，觉得和老板的想法之类无法认同，就走了，毕业前一直在到处玩玩。

毕业后家里还是希望留在无锡，当时的面试有2个机会觉得不错的，一个是一个做网页游戏的小公司，一个是分众传媒，但权衡了下还是觉得做游戏比较好玩，就去做游戏了，但反正小公司研发的能力有限，虽然感觉公司能起来发展起来自己自己会很好，但年轻人总是心浮气躁，觉得外面有更好的机会，更认可自己的地方等着自己，也没有这么多时间可以等着公司成长。

12年的3月就辞职了，一边考驾照一边玩玩游戏...5月份就背了个包去上海找工作了，依然做游戏，因为做了很多准备工作，对那个公司的产品相当了解，所以毕业后的第二份工作求职非常也顺利。在公司睡了几天地铺感觉有点受不了就还是租了个房子，但收入尚可，所以其实也不是很苦，除了有点寂寞之外。新的平台也学习和接触到了很多更有意思的东西，但一些人事变故和对个人发展的判断还是选择了离职，过年前刚刚交了辞职报告，虽然过年后应该还要做几天，但反正都说了要走了，上班打打酱油磨磨洋工准点下班就好了，还是挺自在的。下面会回无锡待一段时间，玩玩游戏思索下人生...然后会继续出去找工作，想给自己贫瘠的青春再制造点以后想起来会让自己觉得骄傲的回忆吧。（我一定是日剧看多了...）

我毕业2年的经历大概就是这样，虽然比起那些过的很滋润的同学是蛮辛苦的，但毕竟都是自己的选择，还是挺开心的，简单总结下我觉得造成自己现状的原因吧。

1. 家里条件还好，父母至少不用希望靠你的工作来改变家族命运，所以其实没有太大压力，很多时候可以做出尊崇自己内心的选择，这是很多农村出来的同学会比较辛苦的一点吧。
2. 和家里人的对抗，自己内心叛逆的关系吧，希望自己做任何事情都不依靠父母，特别工作什么的，一定要自己解决，而且不能让他们觉得和同龄人比的时候有落差。
3. 还是有一些心比天高的心态在里面，觉得自己的能力一定有更好的平台和机会，一方面让自己变得更有营养一些，一方面也还算比较自信的。
4. 虽然没有明确的一技之长，但基本上都在一个领域里积累，所以求职相对有一个预期，比如现在让我转行我肯定压力也比较大，就算会做的事情比现在有意思，但肯定无法保证理想的收入。

如果看完这些纪录片的朋友还没有毕业或者刚毕业在迷茫的话，我有一些建议吧，也算自己毕业2年来的一些感悟。

1.一定要有明确的一技之长，比如画画、编程、外语之类的，这个技能会保证你一定有饭吃，至于饭有多好吃就看你的追求还有一些外部的机遇了，但一定要是自己喜欢的，如果你一点兴趣都没，肯定学不好的。
2. 如果你不幸是一个谁都可以取代的文职岗位，只是写东西或者吹牛比较在行，一定要注意累积行业内的经验和人脉，责任心和热情永远是个人发展的基石。
3、 除了工作和妹子，一定要有其他方面的爱好，比如书影音，这可以保证你在现实没有激情和转变的情况下，依然对生活充满热爱，也让你变得更有趣。有趣的人在哪里都会比较受欢迎。

不过以上也是基于和我差不多家庭环境的建议吧，如果真的是和纪录片里那个家徒四壁还要举债读书的女孩子一样...我也不知道怎么办才好...

最后，我依然鼓励大家投身北上广这样的地方来锻造一下青春，是的，这里什么都能满足你，但又什么都不属于你。但至少有一扇通往梦想，或者说是通往花花世界的门，如果你有强烈的意愿改变现状的话，这里是你最好的舞台，你的发展和机遇基本是抛弃你在家乡固有社会关系而存在的，有能力有坚持的人一定是有更好的机会，即使以后回到家乡，也可以满载回忆，骄傲而归。

和依然想在大城市坚守，或者即将来到这些城市的兄弟们共勉，你可以成为怎么样的人，真的和大学是怎么样的没有关系~~ 坚持和选择~~

2013.02.11 无锡

看了第八集，片中的故事情节只是那两个学生生活的经历的片段，他们的人生还很长，有很多不确定性，该片只是对他们特殊时期生活状态的截取，找到工作是大概率事件，他们的生活状态最终会改变。
那个招生的老师所供职的学校不是大学只是一个骗钱的培训机构，并不是真正大学，他所招的学生是只那些没有过投档线的考生，这种学校学历社会根本不认可，借它来说中国大学和民办高校骗钱是混淆视听。
中国高考和高等教育虽然有很多问题但是在招生上是相对客观公平的，重点高校的教学和就业质量也是有保证的，大多数理工科专业就业都可以。
说到教育致贫的原因我可以想到以下几点，1很多文科专业和低水平高校的盲目扩招导致的大批学生失业,2高等教育行政化导致高等教育资源的高度集中，3农村基础教育水平低导致的农村学生竞争力下降，4产业低端化导致的岗位低端化和低薪化，5人情社会中的农村学生缺乏在城市社会关系网络导致其求职渠道窄小。
纪录片要的是真实，不是断章取义。